| LEADER |
04279nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0058671 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 388990
|a عمايرة، رضا بن محمد سعيد بن رضا
|g Amayreh, Reda Mohammad Saeed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق المدارس الدامجة للمعايير الوطنية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمين وأولياء امور الطلبة في لواء بني عبيد
|
| 246 |
|
|
|a The Implementation Degree of ntegration Schools for National Standards of Students with Special Needs at Bani Obaid's District as Perceived by their Teacherrs and Parents
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 130
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2091
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة تطبيق المدارس الدامجة للمعايير الوطنية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور الطلبة في لواء بني عبيد، وكذلك الكشف عن أثر متغير فئة المستجيب (معلم، ولي أمر) وتفاعله مع المتغيرين (الجنس، والمؤهل العلمي) على درجة تطبيق المدارس الدامجة للمعايير الوطنية لذوي الاحتياجات الخاصة، ولتحقيق أهداف الدراسة وجمع البيانات تم بناء استبانة مكونة من (71) فقرة موزعة على ستة أبعاد، وهي: (الرؤية والرسالة، والإدارة المدرسية والموظفون، وبيئة البرنامج، والممارسات التعليمية، والخدمات الداعمة، ومشاركة الأسرة). وتم اختيار أفراد عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة من المدارس الدامجة التي تضم طلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في لواء بني عبيد، بحيث تألفت عينة الدراسة من (106) معلما ومعلمة و(118) من أولياء أمور الطلبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق المدارس الدامجة للمعايير الوطنية لذوي الاحتياجات الخاصة في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين كانت (متوسطة)، بينما كانت درجة تطبيق المعايير ذاتها من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة (كبيرة)، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق المدارس الدامجة للمعايير الوطنية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور الطلبة في لواء بني عبيد تعزى لمتغير فئة المستجيب (معلم، ولي أمر) وتفاعله مع متغير (الجنس)، كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متغير فئة المستجيب (معلم، ولي أمر) وتفاعله مع المؤهل العلمي.
|
| 653 |
|
|
|a المعايير التربوية الوطنية
|a المدارس الاردنية
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a لواء بني عبيد، شمال الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 229820
|a رضوان، أحمد
|g Radwan, Ahmad
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2091-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a +Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 740356
|d 740356
|
