ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور التربوي لبرامج الأطفال ف...>الوصف

الدور التربوي لبرامج الأطفال في تحقيق حاجات الطفل العقلية والإجتماعية والصحية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البيلي، سهير حسين أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 328 - 364
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 740414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برامج الأطفال | التلفزيون التعليمي | الجوانب التربوية | علم نفس الطفل | حاجات الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

251

حفظ في:
المستخلص: تشهد مجتمعاتنا العربية الكثير من التغيرات الثقافية والعلمية والتكنولوجية والمتلاحقة والتي تركت بصماتها على كافة مؤسسات المجتمع خاصة مؤسسات التنشئة الاجتماعية والتي من أهمها الأسرة ووسائل الإعلام. ويعتبر التليفزيون من أهم وسائل الإعلام ومن أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية وكبديل عن الأسرة التي فقدت دورها في التوجيه السلوكي والقيمي وأصبح التليفزيون هو الموجه والمقوم لسلوكيات الطفل اجتماعيًا ومعرفيًا وصحيًا. لذلك فإن التليفزيون يعتبر قوة ثقافية وتربوية وموجه لسلوك الطفل خاصة في مرحلة ما قبل المدرسة هدفت الدراسة الحالية إلى طرح لفهم طبيعة الطفل العقلية والإدراكية، وكذلك التعرف على الحاجات التربوية الأساسية للطفل، والوقوف على دور التليفزيون وكذلك برامج الأطفال في تحقيق تلك الحاجات وكيفية تعزيز القيم الصحيحة لدى الطفل العربي عبر التليفزيون، كما هدفت الدراسة أيضًا إلى تقديم رؤية واضحة لمنهج متدرج ومبسط لسد حاجات الطفل التربوية والصحية وفق ادراكاته العقلية، وتم مناقشة نموذج موجة لكل من الأطفال المصابين بمرض السمنة والسكري، وطرحت الدراسة رؤية لما يجب على معدي برامج الأطفال مراعاته عند وضع برامج الأطفال والتي تراعي حاجات الطفل العقلية، والاجتماعية، والصحية خاصة الأطفال الذين يعانون من مرض السمنة والسكري في الدول العربية خاصة الكويت. وقد تم طرح هذا البحث ضمن أعمال مؤتمر قضايا صحية في دول مجلس التعاون الخليجي 2014 م.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.