| LEADER |
03546nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0124575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحربى، عبدالله بن عبدالمحسن
|g Al-Harbi, Abdullah bin Abdulmohsen
|e مؤلف
|9 95199
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برمجية تفاعلية في اكتساب مهارتي القراءة والتحدث باللغة الانجليزية لطلاب الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2014
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 465 - 483
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلي تحديد فاعلية برمجية تفاعلية في اكتساب مهارتي القراءة والتحدث باللغة الإنجليزية لطلاب الصف السادس الابتدائي. منهج الدراسة كان المنهج شبه التجريبي (quasi- experiment) حيث طبقت الدراسة على عينة شملت (60) طالبا تم تقسيمها عشوائيا إلي مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددها (30), ومجموعة ضابطة وعددها (30). أداة الدراسة كانت عبارة عن اختبار طبق على المجموعتين قبل تجريب البرنامج الحاسوبي التفاعلي علي المجموعة التجريبية, وطبق بعد تجريب البرنامج الحاسوبي للتأكد من فروض الدراسة. تحليل معلومات الدراسة تم بواسطة برنامج (SPSS) باستخدام: الفا كرو نباخ, واختبار (ت) للعينات المستقلة, واختبار تحليل التباين المصاحب. نتائج الدراسة بينت ما يلي: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات الاختبار البعدي لاكتساب مهارة القراءة لطلاب المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة تعزى لاستخدم البرنامج الحاسوبي التفاعلي. 2. . توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات الاختبار البعدي لاكتساب مهارة التحدث لطلاب المجموعة التجريبية وبين متوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة تعزى لاستخدم البرنامج الحاسوبي التفاعلي. 3. أظهر البرنامج الحاسوبي التفاعلي فاعلية في اكتساب مهارة التحدث بنسبة (42.1%) أكثر من نسبة (37.3%) فعاليته في اكتساب مهارة القراءة. أوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج حاسوبية تفاعلية لتدريس مقررات اللغة الإنجليزية في مدارس التعليم العام وخصوصا المرحلة الابتدائية.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a البرمجية التفاعلية
|a تنمية المهارات
|a القراءة
|a الكتابة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 056
|m ع56
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-056-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 740425
|d 740425
|
