ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي في الوعي الفونولوجي في تحسين بعض المهارات القرائية في اللغة الانجليزية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات القراءة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعد، مراد علي عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad, Mourad Ali Eissa
المجلد/العدد: مج 17, ع 72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 94 - 124
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45984
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

202

حفظ في:
ISSN: 1110-2411
البحث عن مساعدة: 687176 740962 719215 760330

عناصر مشابهة