| LEADER |
04035nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0124685 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدلح، فيصل خالد مرزوق
|q Aldalah, Faisal Khaled Marzouq
|e مؤلف
|9 389129
|
| 242 |
|
|
|a Using E-Collaborative Learning Tools in Training English Language Trainers to Follow up On Technological Innovations in Training
|
| 245 |
|
|
|a توظيف ادوات التعلم التشاركية القائمة على شبكة الإنترنت في تدريب مدربي اللغة الانجليزية على متابعة المستحدثات التكنولوجية التعليمية فى التدريب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 337 - 388
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى استعراض موضوع بعنوان توظيف أدوات التعلم التشاركية القائمة علي شبكة الانترنت في تدريب معلمي اللغة الإنجليزية علي متابعة المستحدثات التكنولوجية التعليمية في التدريب. استخدمت الدراسة المنهجين التاليين: -المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 30 مدرب من مدربي اللغة الإنجليزية ممن يعملون في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت. وتكونت أدوات الدراسة في تصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على أدوات الويب2.0، اختبار معرفي لقياس مهارات اللغة الإنجليزية، بطاقة ملاحظة لقياس الأداء المهاري في التعامل مع المستحدثات التكنولوجية لدي مدربي اللغة الإنجليزية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، أولاً: التعلم التشاركي وأدواته وفيه، مفهوم التعلم التشاركي، مميزات بيئة التدريب التشاركي، خصائص بيئة التدريب التشاركي. ثانياً: مهارات مدربي اللغة الإنجليزية وتضمن، المستحدثات التكنولوجية، وخصائصها، أهمية المستحدثات التكنولوجية في تطوير الممارسات التعليمية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي عدد من النتائج التي توصل إليها ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المتدربين أفراد العينة في الاختبار المعرفي لمهارات مدربي اللغة الإنجليزية في ضوء المستحدثات التكنولوجية بين التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بإنه نظراً لفاعلية تصميم بيئة تعليمية إلكترونية، في تنمية مهارات العمل التشاركي توجد مواقع إنترنت توفر عدد كبير من الدروس التفاعلية التي تساعد المستخدم في التعرف على أساسيات وقواعد اللغة الإنجليزية يمكن استخدامها في عمليات التدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية التعلم التشاركي
|a الإنترنت
|a البرامج التدريبية
|a تكنولوجيا التعليم
|a مدربو اللغة الانجليزية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 057
|m ع57
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-057-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 740586
|d 740586
|
