ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتطوير نشاط الاعلام التربوي بمرحلة التعليم الاساسي بدولة الكويت

العنوان المترجم: A Suggested Proposal for The Development of Educational Media Activity in The Basic Education Stage in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، حسين مجبل هدبا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrashidy, Hussein Majbel Hadba
مؤلفين آخرين: العازمي، فيصل مدعث غلاب (م. مشارك) , العازمي، بدر حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 347 - 442
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 740775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 04152nam a22002417a 4500
001 0124818
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الرشيدي، حسين مجبل هدبا  |g Alrashidy, Hussein Majbel Hadba  |e مؤلف  |9 367966 
242 |a A Suggested Proposal for The Development of Educational Media Activity in The Basic Education Stage in Kuwait 
245 |a تصور مقترح لتطوير نشاط الاعلام التربوي بمرحلة التعليم الاساسي بدولة الكويت 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2015  |g يوليو 
300 |a 347 - 442 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير نشاط الإعلام التربوي بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت أداة الدراسة من استبيان. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: أهداف الإعلام التربوي في مرحلة التعليم الأساسي ومنها، تعويد التلاميذ علي مصادر المعلومات الذي يقوم من خلالها بجمع المعلومات، وتعويد التلاميذ علي تحمل المسئولية منذ الصغر وشغل وقت فراغه بكل ما هو مفيد وممتع. المحور الثاني: خصائص ثورة الاتصالات والمعلومات وهي، التفاعلية، اللاتزامنية، التنوع، الكونية، التكاملية، الاتاحة، الالكترونية، الرقمنة، قابلية التحويل، قابلية التوصيل. وأشارت الدراسة إلي عدد من النتائج التي توصلت إليها ومنها، أشاره معظم أفراد العينة إلي عدم توافر عوامل الكفاية الكمية اللازمة لتطوير النشاط (أجهزة، خطوط هاتفيه، صيانة) بالمدرسة وهذا يشير إلي أهمية العمل علي توافر تلك العوامل. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي الأسس التي بني عليها التصور المقترح ومنها الايمان بأن العنصر البشري أهم العناصر تأثيراً في تطوير المجتمع والتأكيد علي أن الجيل الجديد هم الثروة الحقيقية للمجتمع، والذي يبدأ من مرحلة التعليم الأساسي، وكذلك أهمية التصور المقترح حيث يعطي رؤية تربوية متقدمة عن نشاط الإعلام التربوي العصري وأثرة في تطوير العمل الإعلامي داخل المدرسة، بالإضافة إلي محتوي التصور المقترح لتطوير نشاط الإعلام التربوي بمرحلة التعليم الأساسي بدولة الكويت في ضوء متطلبات ثورة الاتصالات والمعلومات متناولاً الجوانب المؤثرة فيه وتشمل عناصر المنظومة التعليمية وتضم الأهداف والمعلم والمتعلم والمناهج والبرامج والمدرسة والإدارة وأساليب التقويم والوسائط التعليمية ووزارة التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الاعلام التربوي  |a النظم التعليمية  |a الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 059  |m ع59  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
700 |9 389226  |a العازمي، فيصل مدعث غلاب  |q Alazmi, Faisal Madaath Ghallab  |e م. مشارك 
700 |a العازمي، بدر حمد  |g El Azzmey, Bader Hammd  |e م. مشارك  |9 137615 
856 |u 0108-000-059-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 740775  |d 740775