جودة الحياة وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، رباب عبدالكريم بنداري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الفتوح، نهى عبدالرحمن (م. مشارك) , محمد، أحمد علي بديوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 175 - 220 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 741057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
920
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف علي جودة الحياة وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدي أمهات الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: جودة الحياة، وتعتبر جودة الحياة من أهم المصطلحات في علم النفس الإيجابي، والذي يهدف إلي التركيز علي بناء أفضل الصفات للحياة، والرقي والازدهار النفسي من خلال بناء الإيجابيات علي المستوي المعرفي والانفعالي والفردي والجمعي، كما يهتم بدراسة الموضوعات التي تساعد الفرد علي تحقيق التوافق الجيد السوي مع نفسه، ومع عناصر بيئته الطبيعية والبشرية من خلال الاهتمام بكل ما يحقق له هذا التوافق كتوفير سبل السعادة والرضا عن الحياة. المحور الثاني: أساليب مواجهة الضغوط النفسية، وتنقسم أساليب المواجهة إلي:" أولاً: أساليب المواجهة الإيجابية: وهي المواجهة المتمركزة حول المشكلة، وتتضمن التعامل المباشر مع المشكلة بالرجوع أو عدم الرجوع إلي الاخرين، وهي أساليب وظيفية لإزالة أو علاج مصدر القلق وأساليب حل المشكلة وتتضمن الأفكار والسلوكيات المباشرة والمواجهة نحو تعديل مصدر الحدث الضاغط، ثانياً: أساليب المواجهة السلبية: وهي المواجهة المتمركزة حول الانفعال وهي استراتيجيات موجهة نحو الشخص، وتتركز حول تغيير معني الموقف عندما يدرك الموقف الضاغط بأنه غير قابل للتحكم فيه". المحور الثالث: نظرية العمليات التقييمية والتعاملات transactional appraisal processes. واختتمت الدراسة بتوضيح أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها، إنه يمكن التنبؤ بدرجات أفراد عينة البحث على مقياس أساليب المواجهة بمعلومية الدرجة علي مقياس جودة الحياة. وأوصت الدراسة بضرورة عقد ندوات ومؤتمرات ومحاضرات علمية حول أزمة ذوي الاحتياجات الخاصة التي زادت في هذه الآونة بشكل متزايد داخل المجتمعات، وأليات التصدي لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
انماط المساندة الاجتماعية وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: الطويل، حكيمة فتحي منشور: (2008) -
برنامج إرشادي نفسي ديني لتحسين جودة الحياة كمدخل لخفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً
بواسطة: أبو ركبة، رضوان عبدالرحمن أحمد منشور: (2015) -
فاعلية مشاركة الأمهات في برنامجين أحدهما تدريبي لأطفالهن المعاقين عقليا القابلين للتعلم لتحسين توافقهم النفسي و الآخر إرشادي للأمهات لمواجهة الضغوط النفسية
بواسطة: محمد، أحمد علي بديوي منشور: (2010) -
واقع جودة الحياة لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2015) -
أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بالقلق والاكتئاب لدى عينة من أمهات الأطفال المعاقين عقلياً والعاديين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2007)
