Measuring EFL Teachers' Knowledge of Communicative Language Teaching A pproach and Practices in Jordanian Public Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
قياس معرفة معلمي اللغة الانجليزية لمنحى التعليم باللغة التواصلية وتطبيقهم لها في المدارس الاردنية الحكومية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Kayat, Ali Sabah Jameel (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Hussein, Riyad Fayez (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 741338 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
عناصر مشابهة
-
The Role of The English Language Supervisors in Enhancing The Teachers' Linguistic Competence and Practices as Perceived by EFL Teachers in Yemeni Public Secondary Schools
بواسطة: Al Soufi, Najeeb Abd-Alwahid Mohammed منشور: (2010) -
Teachers’ Role in Communicative Language Teaching in Libyan Secondary Schools
بواسطة: Dalala, Jamal Abojelah منشور: (2019) -
Jordanian teachers' attitudes toward foreign language teaching, language proficiency, and experiental knowledge and thei relationship to teachers' classroom practices
بواسطة: Al Ghazo, Abeer Mahmoud منشور: (2012) -
Critical evaluation of foreign language teaching methods with focus on communicative language teaching : a special reference to Saudi technical college teachers of English's perspectives
بواسطة: Al Harbi, Ayedh Naif A. منشور: (2004) -
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988)
