ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام التعزيز اللفظي في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The effect of using verbal reinforcement to learn some basic skills in football among the students of physical education
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حافظ، ضياء سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 119 - 134
DOI: 10.33984/0904-009-001-009
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 741363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعزيز اللفظي | المهارات الاساسية | كرة القدم | verbal reinforcement | basic skills | football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: احتوى البحث على مقدمة واهمية البحث، وتطرق الباحث لأهمية التعزيز اللفظي وتأثيره على الجانب المهاري في كرة القدم، اما مشكلة البحث فتكمن في ان معظم المدرسين لا يعتمدون على استخدام الأساليب التدريسية وخاصةً أسلوب التعزيز اللفظي بالصورة العلمية الدقيقة، مما يؤدي الى عرقلة بعض الخصائص الحركية في وحداتهم التدريبية وأستخدم الباحث المنهج التجريبي للمجموعتين الضابطة والتجريبية، وتكونت عينة البحث من (20) طالباً من طلبة كلية التربية الرياضية جامعة ميسان, وقام الباحث بتطبيق الاختبارات المهارية (الدحرجة بالكرة ، المناولة، التهديف ، الاخماد)، كما تم استعمال نظام الحقيبة الاحصائية للحصول على نتائج البحث، واستنتج الباحث ان للتعزيز اللفظي تأثير كبير في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية المرحلة الاولى مع وجود فروق معنوية ذات دلالة احصائية في بعض المهارات الاساسية بكرة القدم ولصالح المجموعة التجريبية، لذا يوصي الباحث اهتمام المدرسين والمدربين بالجانب النفسي كونه احد المتطلبات الاساسية الذي يؤثر في الأداء الرياضي .

The research includes an introduction and the research importance. The research investigated the importance of verbal reinforcement and its impact on the technically gifted side in football. The research problem lies in that most teachers do not rely on the use of teaching methods, especially verbal reinforcement method with a scientific point of view, leading to hinder some kinetic properties in their training sessions. The researcher used the experimental method for two groups (experimental and control). The research sample contained (20) students from the students of the Faculty of Physical Education, University of Maysan . The researcher conducted the skill tests (rolling the ball, passing, scoring, suppressions). The statistical software (SPSS) was used to get the research results. The researcher concluded that the verbal reinforcement had a significant impact on learning some basic skills in football for the students of the Faculty of Physical Education at the first level with significant statistical differences in some basic skills in football and in favor of the experimental group. Therefore, the researcher recommended that instructors and coaches had to pay attention to the psychological aspect of being one of the basic requirements which affects athletic performance.

ISSN: 1992-0695