تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي في ضوء الذكاءات المتعددة وقياس أثر وحدة مطورة على ذكاءات الطلبة وتحصيلهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Tenth Grade History Textbook on the Basis of Multiple Intelligences and Measuring the Effect of a Developed Unit on Student's Intelligences and Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطوالبة، هادي محمد غالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawalbeh, Hadi Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 741513 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
544
| LEADER | 01822nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058976 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الطوالبة، هادي محمد غالب |g Tawalbeh, Hadi Muhammad |q Altawalaba, Hadi |e مؤلف |9 256044 | ||
| 245 | |a تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي في ضوء الذكاءات المتعددة وقياس أثر وحدة مطورة على ذكاءات الطلبة وتحصيلهم | ||
| 246 | |a Analysis of the Tenth Grade History Textbook on the Basis of Multiple Intelligences and Measuring the Effect of a Developed Unit on Student's Intelligences and Achievement | ||
| 260 | |a إربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 234 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2562 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التقويم التربوي |a الذكاءات المتعددة |a طلاب المدارس المتوسطة | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2562-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741513 |d 741513 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الخامس أساس في ضوء الذكاء اللغوي
بواسطة: عبدالرحمن، صلاح مدني محمد منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الخامس الأدبي وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: خضير، إيمان محمد منشور: (2021) -
تحليل محتوى كتاب علم الأحياء للصف الرابع العلمى على وفق نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: خلف، كريم بلاسم منشور: (2016) -
تحليل محتوى كتاب المطالعة والنصوص للصف الثاني المتوسط في ضوء الذكاءات المتعددة
بواسطة: العرنوسي، ضياء عويد حربي منشور: (2018) -
تقويم محتوى منهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء المبادي المتضمنة للذكاءات المتعددة
بواسطة: الزهراني، خالد سعيد محمد منشور: (2023)
