ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر كل من التعليم المبرمج الخطي المطور والمتفرع المطور وأثر التعليم العادي في تحصيل طالبات السنة الثانية تخصص العلوم في كليات المجتمع في مادة الأحياء في الاردن

المؤلف الرئيسي: الناشف، سلمى زكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغزاوي، محمد ذيبان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1985
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 236
رقم MD: 741529
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 01665nam a22003137a 4500
001 0058981
041 |a ara 
100 |9 173573  |a الناشف، سلمى زكي  |e مؤلف 
245 |a أثر كل من التعليم المبرمج الخطي المطور والمتفرع المطور وأثر التعليم العادي في تحصيل طالبات السنة الثانية تخصص العلوم في كليات المجتمع في مادة الأحياء في الاردن  
260 |a اربد  |c 1985 
300 |a 1 - 236 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2129 
653 |a النظم التعليمية  |a التعليم المبرمج  |a التحصيل الدراسي  |a مقرر الاحياء  |a كليات المجتمع   |a الاردن 
700 |9 151717  |a الغزاوي، محمد ذيبان  |g Al-Ghazzawi, Mohammad Theeban  |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-2129-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-2129-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-2129-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-2129-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-2129-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2129-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2129-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2129-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2129-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2129-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-2129-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 741529  |d 741529 

عناصر مشابهة