The congruence between the Jordanian EFL learners' beliefs about oral skills instruction and actual classroom practices
| العنوان بلغة أخرى: |
التوافق بين معتقدات طلبة اللغة الإنجليزية الأردنيين حوال تعليم المهارات الشفهية و الممارسات الفعلية داخل الغرفة الصفية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Jabari, Maha (Author) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 741538 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| LEADER | 01643nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058987 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 389606 |a Al Jabari, Maha |e Author | ||
| 245 | |a The congruence between the Jordanian EFL learners' beliefs about oral skills instruction and actual classroom practices | ||
| 246 | |a التوافق بين معتقدات طلبة اللغة الإنجليزية الأردنيين حوال تعليم المهارات الشفهية و الممارسات الفعلية داخل الغرفة الصفية | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3020 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طلاب المدارس الثانوية |a المهارات الشفهية |a التحصيل الدراسي | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3020-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741538 |d 741538 | ||
عناصر مشابهة
-
The congruence between supervisors' teachers and students' perceptions about and actual Arabic in the Upper Basic stage EFL classroom in Amman Fourth Directorate of Education
بواسطة: Al Abbadi, Mohammad Hamad منشور: (2010) -
The congruence between the Jordanian teachers belief system about English instruction and their classroom practices
بواسطة: Bany Younes, Zuhoor Mohammed منشور: (2006) -
The congruence among Jordanian EFL teachers' and students' beliefs about vocabulary learning strategies and teachers' classroom vocabulary teaching practices
بواسطة: Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali منشور: (2012) -
The Effect of an Instructional Program based on Authentic Assessment on the Achievement of EFL Secondary Stage Students in Jordan in Reading and Writing Skills
بواسطة: مهيدات، محمد محمود طلال منشور: (2008) -
The impact of an instructional program based on the standards-autonomous learner model on Jordanian eleventh-grade students' achievement in English
بواسطة: Yassin, Mohammed Ghazi Saeed منشور: (2012)
