ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The impact of an instructional program based on the standards-autonomous learner model on Jordanian eleventh-grade students' achievement in English

العنوان بلغة أخرى: أثر برنامج تعليم تلقائي مبني على المعايير على تحصيل طلبة الصف الحادي عشر الأردنيين في تعلم اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: Yassin, Mohammed Ghazi Saeed (Author)
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 192
رقم MD: 741146
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في: