أثر طريقة بول سكيلي في السرعة القرائية وفهم المقروء لدى الطلبة الفائقين في المرحلة الاساسية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of Paul Scheele's method on the speed reading and reading comprehension of Jordanian gifted basic stage students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني عيسى، محمود عيسى محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 233 |
| رقم MD: | 741688 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
625
| LEADER | 01830nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0321473 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 533858 |a بني عيسى، محمود عيسى محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر طريقة بول سكيلي في السرعة القرائية وفهم المقروء لدى الطلبة الفائقين في المرحلة الاساسية في الاردن | ||
| 246 | |a The effect of Paul Scheele's method on the speed reading and reading comprehension of Jordanian gifted basic stage students | ||
| 260 | |a اربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 233 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2837 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a طريقة بول سكيني |a تنمية المهارات |a السرعة القرائية |a الطلاب الفائقين |a الاردن |a التعليم الاساسي | ||
| 700 | |a أبو جاموس، عبدالكريم محمود |g Abu Jamus, Abdul-Karim Mahmoud |e مشرف |9 60745 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2837-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741688 |d 741688 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة التعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الابداعية عند طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: الذيابات، محمد حسين محمود منشور: (2001) -
أثر برنامج تعليمي مقترح في تنمية فهم المقروء بالمستويين التفسيري والتطبيقي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني دوما، محمد عبدالكريم ابراهيم منشور: (2010) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الابداعية لدى طلبة المرحلة الاساسية
بواسطة: العون، خلف سفاح حنيان منشور: (2007) -
وحدة إثرائية في القراءة باستخدام منحى الاستقصاء التكراري لتنمية مهارات قراءة الاستماع والحس اللغوي لدى التلاميذ الفائقين لغويا بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، إيمان علي أحمد منشور: (2023) -
اثر تدريس القراءة باستراتيجية العصف الذهني في تنمية فهم المقروء بالمستويين التفسيري و الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي
بواسطة: أبو الهيجاء، رؤية فوزي منشور: (2008)
