Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
تصميم برنامج تعليمي باللغة الانجليزية قائم علة استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية و التساؤل وقياس اثره على الاستيعاب القرائي لدى طلبة الجامعة الهاشمية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bani Salameh, Lina Abed Alqader (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 335 |
| رقم MD: | 741828 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| LEADER | 01852nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297751 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 389777 |a Bani Salameh, Lina Abed Alqader |e auth | ||
| 245 | |a Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension | ||
| 246 | |a تصميم برنامج تعليمي باللغة الانجليزية قائم علة استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية و التساؤل وقياس اثره على الاستيعاب القرائي لدى طلبة الجامعة الهاشمية | ||
| 260 | |a اربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 335 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2861 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية |a طرق التدريس |a طلاب الجامعات |a الاردن |a الاستيعاب القرائي |a البرامج التدريبية |a المهارات القرائية | ||
| 700 | |9 15013 |a Al Makhzoomy, Khalaf Falah |e advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2861-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741828 |d 741828 | ||
عناصر مشابهة
-
Designing an English Instructional Program Based on Herringbone, Question Generation, Summarization and Reciprocal Teaching Strategies and Measuring their Effect on Jordanian 10th Grade Students' Reading Comprehension and Interests in Reading
بواسطة: Al Emami, Aida Haroon Ibrahim منشور: (2009) -
The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students
بواسطة: Al Debes, Ibrahim Mohammed منشور: (2005) -
Designing an Instructional Program and Measuring Its Effect On Jordanian EFL University Students Achievement In English Collections
بواسطة: Ababneh, Sana Mohammed Omar منشور: (2008) -
The effect of a Web-based reading strategy instructional program on the literal, inferential and critical comprehension of students
بواسطة: Abu Ghaida, Rana Mahmoud منشور: (2012) -
The Effect of a Reciprocal Strategy-Based Instructional Program on Ninth-Grade Students’ Reading Comprehension and Reading Fluency in Public Schools in Jordan
بواسطة: الجبور، محمد أحمد منشور: (2018)
