مدى تضمين المفاهيم الحرفية في كتب الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان و اتجاهات الطلبة نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The extent to which the second round of basic education social studies textbooks in the Sultanate of Oman embody hadicraft concepts and the students attitudes toward them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، محمد بن خميس بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 741842 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
عناصر مشابهة
-
مدي تضمين كتب التربية الإسلامية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان لحاجات الطلبة
بواسطة: الهنائية، خالصة بنت حارث بن سليمان منشور: (2018) -
مدى توافر المفاهيم المدى توافر المفاهيم الاقتصادية في كتب الدراسات الاجتماعية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الجديدي، يعقوب بن حميد بن عامر منشور: (2008) -
مدى تضمين حقوق الإنسان في كتب الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الدفاعي، عيسى بن محمد بن سالم منشور: (2005) -
مدى تضمين مفاهيم التربية المائية في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف (5 - 10) من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: العبري، زاهر بن محمد بن زاهر منشور: (2011) -
قيم المواطنة في كتب الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: النبهاني، سعود بن سلميان بن مطر منشور: (2017)
