برنامج قائم على استخدام المنظمات التخطيطية لتنمية الذكاء البصري لدى الطالب - المعلم بشعبة الدراسات الاجتماعية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، سحر محمود عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود (م. مشارك), سليمان، يحيى عطية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 249 - 270 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 741858 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
299
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن برنامج قائم على استخدام المنظمات التخطيطية لتنمية الذكاء البصري لدى الطالب / المعلم بشعبة الدراسات الاجتماعية. واستخدم البحث المنهج الوصفى والمنهج شبه التجريبى. وتمثلت أداة البحث في إعداد برنامج قائم على استخدام المنظمات التخطيطية. وأسفرت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات الطلاب/المعلمين في المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدى لاختبار الذكاء البصري لصالح درجات الطلاب/المعلمين في المجموعة التجريبية. وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات الطلاب/المعلمين في المجموعة التجريبية في التطبيق القبلى والبعدى لاختبار الذكاء البصري لصالح درجات الطلاب/المعلمين في التطبيق البعدى. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتدريب الطلاب/ المعلمين خلال مادة التدريس المصغر بالكلية على تصميم خرائط ذهنية، واستخدامها في التدريس. وتوصل البحث إلى تفعيل مقرر استخدام الحاسب الآلي في التدريس وتنمية مهارات الطالب/ المعلم علي استخدام الحاسوب في إنتاج خرائط مفاهيم يستخدمها في شرح الدروس وفي تقويم التلاميذ. واقترح البحث إجراء الفاعلية النسبية لاستخدام خرائط المفاهيم والخريطة الذهنية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على استخدام المنظمات التخطيطية لتنمية التفكير التأملي لدى الطالب - المعلم بشعبة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: عبدالعال، سحر محمود عبدالفتاح منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية الذكاء البصري المكاني لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: جمال، إيمان عادل الحسين محمد منشور: (2019) -
تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية قائم على المنظمات الشكلية وأثره فى تنمية بعض مهارات التفكير البصرى والتحصيل والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية على اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: زوين، سها حمدي محمد منشور: (2016) -
منهج مقترح قائم على المدخل البصرى لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: دبور، ميرفت عبدالنبى سيد حسنين منشور: (2016)
