يجب تسجيل الدخول أولا
The Effect of Digital Storytelling on EFL Second Intermediate Students' Reading Skills in Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر الرواية القصصية الإلكترونية على المهارات القرائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في السعودية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Shrari, Atif Fahad N. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | الجمل، دينا عبدالحميد (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 741874 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
410
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من استخدام السرد القصصي الإلكتروني لتحسين تعلم مهارة القراءة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية. اعتمد الباحث التصميم شبه التجريبي للدراسة، حيث صمم الباحث برمجية تدريبية واختبار (قبلي، وبعدي) وتكونت عينة الدراسة من (50 طالبا) قد تم اختيارهم بطريقة عشوائية، حيث وزعوا على مجموعتين: تجريبية وضابطة. وقد استخدم الباحث طريقة الرواية القصصية الإلكترونية في المجموعة التجريبية واستخدم طريقة التدريس الاعتبارية الموصوفة في دليل المعلم في المجموعة الضابطة. وبعد تطبيق الدراسة أظهرت النتائج أن أداء الطلاب في المجموعة التجريبية بالنسبة لتحسن مهاراتهم القرائية كان أفضل من المجموعة الضابطة؛ توصي الدراسة بتصميم مهام تطبيقية إلكترونية أخرى وتضمينها في قصص القراءة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Digital Storytelling on Undergraduate EFL Students' Speaking Skills and Motivation
بواسطة: الزهد، إسلام منشور: (2018) -
An Evaluation Of EFL Textbooks Used For Teaching In Saudi Intermediate
بواسطة: Al Shehri, Ahmad Atif منشور: (2012) -
An evaluation of EFL textbooks used for teaching in Saudi intermediate schools
بواسطة: Al Shehri, Ahmad Atif منشور: (2004) -
The Effectiveness of Using "DRTA" Strategy on EFL Intermediate School Students' Reading Skill
بواسطة: محمد، شيماء جسام منشور: (2024) -
The Effectiveness of a Program Based on English Digital Storytelling in Developing some Critical Reading Skills for Preparatory Students
بواسطة: Abdel-Khalek, Ayman Ahmed Mahmoud منشور: (2020)
