| LEADER |
03001nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0297767 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 389804
|a Al Shrari, Atif Fahad N.
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Digital Storytelling on EFL Second Intermediate Students' Reading Skills in Saudi Arabia
|
| 246 |
|
|
|a أثر الرواية القصصية الإلكترونية على المهارات القرائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في السعودية
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 82
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2503
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من استخدام السرد القصصي الإلكتروني لتحسين تعلم مهارة القراءة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية. اعتمد الباحث التصميم شبه التجريبي للدراسة، حيث صمم الباحث برمجية تدريبية واختبار (قبلي، وبعدي) وتكونت عينة الدراسة من (50 طالبا) قد تم اختيارهم بطريقة عشوائية، حيث وزعوا على مجموعتين: تجريبية وضابطة. وقد استخدم الباحث طريقة الرواية القصصية الإلكترونية في المجموعة التجريبية واستخدم طريقة التدريس الاعتبارية الموصوفة في دليل المعلم في المجموعة الضابطة. وبعد تطبيق الدراسة أظهرت النتائج أن أداء الطلاب في المجموعة التجريبية بالنسبة لتحسن مهاراتهم القرائية كان أفضل من المجموعة الضابطة؛ توصي الدراسة بتصميم مهام تطبيقية إلكترونية أخرى وتضمينها في قصص القراءة.
|
| 653 |
|
|
|a الرواية القصصية
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a السعودية
|a مهارات القراءة
|
| 700 |
|
|
|a الجمل، دينا عبدالحميد
|g Al-Jamal, Dina Abdulhameed
|e Advisor
|9 400473
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2503-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 741874
|d 741874
|
