The Relationship Between Jordanian Teachers' Knowledge Of Linguistics And Pedagogy Of Teaching English And The Achievement Of Their First Secondary Students In English
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين معرفة المعلمين باللغويات واساليب تدريس الانجليزية وتحصيل طلبة الصف الاول الثانوي في اللغة الانجليزية في محافظة اربد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Abd Alrazaq, Mwaffaq Awad Mohammad (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 742182 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
عناصر مشابهة
-
The relationship between students achievement in English in general secondary certificate exam and their attitudes and motivation toward learning English
بواسطة: Al Essa, Jamal Mhm'd Saied Mustafa منشور: (1982) -
The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المومني، موفق محمد مفلح منشور: (2007) -
THE RELATIONSHIP OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS PRACTICES TO STUDENTS ACHIEVEMENT
بواسطة: El Naggar, Zainab Ali منشور: (1994) -
The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence
بواسطة: Hijazi, Dima Ali Mohammad منشور: (2010) -
A Comparative Study Between The Focused Efficint Method and The Tradtional Method In Teaching English Composition for First Secondary Students In Jordan
بواسطة: Al Awneh, Ahmad Hasan منشور: (1985)
