تصميم برنامج تعليمي في القراءة الناقدة و قياس أثره في تنمية مهارات القراءة الناقدة و الكتابة الناقدة و الإبداعية لدى طلبة الصف العاشر في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a critical reading instructional program and measuring its effect in development a critical reading and critical writing and creative skills of Jordanian tenth basic grade students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ربابعة، إسماعيل محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 742321 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1488
| LEADER | 01833nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0321520 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 390026 |a ربابعة، إسماعيل محمد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم برنامج تعليمي في القراءة الناقدة و قياس أثره في تنمية مهارات القراءة الناقدة و الكتابة الناقدة و الإبداعية لدى طلبة الصف العاشر في الأردن | ||
| 246 | |a Designing a critical reading instructional program and measuring its effect in development a critical reading and critical writing and creative skills of Jordanian tenth basic grade students | ||
| 260 | |a إربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3081 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a البرامج التعليمية |a القراءة الناقدة |a الكتابة الناقدة |a الكتابة الإبداعية | ||
| 700 | |a أبو جاموس، عبدالكريم محمود |g Abu Jamus, Abdul-Karim Mahmoud |e مشرف |9 60745 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3081-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 742321 |d 742321 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي في القراءة الناقدة في تنمية مهارات القراءة الناقدة والكتابة الناقدة والإبداعية لدى طلبة الصف العاشر في الأردن
بواسطة: ربابعة، إسماعيل مجلي منشور: (2012) -
أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة في مهارات الكتابة الناقدة والإبداعية لدى طلبة الصف العاشر في الأردن
بواسطة: الشرايري، دنيا منشور: (2020) -
مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية في مادة البلاغة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم منشور: (2011) -
فاعلية إستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة على تنمية مهارات القراءة الناقدة و الكتابة الإبداعية و الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2011) -
أثر اسلوب التعلم التنافسي في تحسين مهارات القراءة الناقدة والإبداعية لدى طلبة الصف السابع الاساسي في الأردن
بواسطة: بسيوني، محمد حسن احمد منشور: (2015)
