أثر تدريس العلوم وفق استراتيجيتي الذكاءات المتعددة و القبعات الست في اكتساب المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف السابع
| المؤلف الرئيسي: | مفضي، خالد علي قاسم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الرواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 742329 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
540
| LEADER | 01585nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0321521 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 390032 |a مفضي، خالد علي قاسم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس العلوم وفق استراتيجيتي الذكاءات المتعددة و القبعات الست في اكتساب المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف السابع | ||
| 260 | |a إربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 173 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3082 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a الذكاءات المتعددة |a القبعات الستة |a المفاهيم العلمية | ||
| 700 | |9 112324 |a الرواشدة، إبراهيم فيصل |g Al-Rawashdeh, Ibrahim faisal |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3082-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 742329 |d 742329 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيات الذكاءات المتعددة و حل المشكلات و القبعات الست في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن
بواسطة: السليتي، فراس محمود مصطفى منشور: (2012) -
أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
بواسطة: الربيعي، سارة جاسم محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام برمجية مبنية علي الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم العلمية لدي طلبة الصف الخامس الأساسي
بواسطة: زعيتر، بلال ابراهيم منشور: (2015) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة والقبعات الست و K. W. L في التحصيل والتواصل والترابط الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2008) -
أثر استخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة و القبعات الست في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن و اتجاهاتهم نحو تعليم الفقه الإسلامي في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2011)
