| LEADER |
05178nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0297863 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الذهلي، ربيع بن المر بن علي
|g Al-Dhuhli, Rabia Al-Murr Ali
|e مؤلف
|9 390075
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطبة في محافظة جنوب الباطنة من وجهة نظر المعلمين والمديرين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of School Administration Practice and Its Role in The Development of Traffic Awareness Among Students at South Al-Batinah Governorate As Perceived by Teachers and Principals
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 146
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2512
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة من وجهة نظر المعلمين والمديرين، وكذلك الكشف عن أثر متغيرات الدراسة (الجنس، الولاية، المسمى الوظيفي) فيها، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، حيث تم بناء استبانة لقياس درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة، وتكونت الأداة من (39) فقرة؛ موزعة على أربعة مجالات؛ هي: مجال مدير المدرسة وله (12) فقرة، ومجال المعلم وله (8) فقرات، ومجال أخصائي النشاط المدرسي وله (9) فقرات، ومجال الأخصائي الاجتماعي وله (10) فقرات. وقد تم اختيار أفراد عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية متعددة المراحل؛ بحيث تألفت عينة الدراسة من 720 مديرا/ مديرة ومعلما/ معلمة في المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورهـا في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة (ككل) ومجالاتها من وجهة نظر المعلمين والمديرين كانت (متوسطة). كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورهـا في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة (ككل) ومجالاتها من وجهة نظر المعلمين والمديرين تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الولاية، المسمى الوظيفي). وبناء على النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها: - عقد مزيد من الدورات التدريبية والمشاغل النوعية الخاصة بالتوعية المرورية للمديرين والمعلمين وأخصائي النشاط المدرسي والأخصائيين الاجتماعيين. - تخصيص مساحات كافية في المباني المدرسية من أجل إقامة ساحات لمحاكاة الشوارع وخاصة تلك التي سيتم بناؤها مستقبلا. - ضرورة مساندة إدارات المدارس بتوفير الكتيبات والمنشورات والملصقات والمواد المرورية والتقنيات الحديثة والبرمجيات، لإثراء المقررات الدراسية ولاستثمار حصص الاحتياط. - قيام أخصائي النشاط المدرسي بعمل المعارض المرورية المدرسية، وتنظيم رحلات مدرسية للمعارض ذات العلاقة بالموضوعات المرورية.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a التوعية المرورية
|a مرحلة الاساس
|a مديرو المدارس
|a محافظة جنوب الباطنة
|
| 700 |
|
|
|9 229820
|a رضوان، أحمد
|g Radwan, Ahmad
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2512-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 742397
|d 742397
|
