ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدرس المصطلحي واللسانيات...>الوصف

الدرس المصطلحي واللسانيات

المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: مقران، يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 42
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 742579
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم اللسانيات | المناهج اللسانية | المصطلحات اللسانية | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يعمل هذا المقال النظر في بعض معالم العلاقة بين الدرس المصطلحي واللسانيات، من خلال ثلاث زوايا هي: أولا: الطابع اللساني للمصطلح، وثانيا: التطبيق اللساني للمصطلح، ثالثا: التطبيق اللساني رابعا: الدرس المصطلحي الوصفي، يظهر ذلك في الكتابات العربية التي بحثت موضوع المصطلح المتداول باللغة العربية والمنتشر في التظاهرات الثقافية والملتقيات والدروس الجامعية والمنشورات التي تتبعها.

La rencontre de la terminologie et de la linguistique survient dans diverses conditions. On peut en retenir trois pour aborder le rapport organique de la recherche terminologique à la linguistique : le premier rapport porte sur l'aspect linguistique de l’unité qui fait l'objet de la terminologie en tant que discipline scientifique. Elle a dû être précédée de l ’exercice terminologique s ’effectuant sur le terrain de la linguistique. Ensuite vient celui qui sous-tend la recherche prônant la classification des terminologues tout en réservant une place considérable à ceux issus de la linguistique, digne de s ’appeler linguistes terminologues.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.