تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERfKE) في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة اربد
| العنوان بلغة أخرى: |
An evaluation of the performance of physical education teachers in light of ERfKE project in public schools of the directorate of education at KASABAT Irbid |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيادنة، صهيب علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الديري، علي محمود العبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 742659 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية الرياضية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
212
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERFKE) في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة إربد، وأعتمد الباحث المنهج الوصفي (بصورته المسحية) في دراسته، حيت تكون مجتمع الدراسة من (191) معلما ومعلمة من معلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة إربد بواقع (88) معلما و (103) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة بأكمله؛ لاستخدام الباحث منهجية (الحصر الشامل) الخاصة بالمنهج الوصفي المستخدم، وقام الباحث ببناء أداة قياس تضمنت (40) عبارة وزعت على المحاور التالية: (التطوير الذاتي، الفني، الإداري، الاجتماعي، التقويمي) بواقع (5) عبارات لمحور التطوير الذاتي، و (13) عبارة للمحور الفني، و (7) عبارات للمحور الإداري، و (8) عبارات للمحور الاجتماعي، و (7) عبارات للمحور التقويمي، وبعد تطبيق أداة الدراسة على عينة الدراسة وجمع البيانات تم استخدام برامج المعالجات الإحصائية اللازمة لها (SPSS) حيث أظهرت النتائج أن درجة تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي -ERFKE- في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة إربد كانت متوسطة بصورة عامة، وبصورتها التفصيلية أظهرت النتائج أن درجة تقويم معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي -ERFKE- كانت مرتفعة للمحورين (الاجتماعي، الإداري)، بينما كانت متوسطة لباقي المحاور إذ جاءت على الترتيب التالي (الفني، التقويمي، التطوير الذاتي). وخلصت أهم التوصيات إلى ضرورة العمل على عقد دورات متخصصة لمعلمي التربية الرياضية وورش عمل لتعريفهم بأهمية تطوير أدائهم في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي -ERFKE-، وإدخال منظومة متكاملة من الاستراتيجيات العلمية الحديثة في مجال تقويم أداء معلمي التربية الرياضية، وتدريبهم على تلك الاستراتيجيات من خلال إجراء الاختبارات واستخدامها وتفسير نتائجها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات التربوية الحديثة في رياضيات الصف الرابع الأساسي في ضوء مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي ERfKE من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: حمزة، محمد عبدالوهاب هاشم منشور: (2012) -
درجة توافق مبحث اللغة العربية للصف الرابع الأساسي للاتجاهات التربوية الحديثة التي شملها مشروع تطوير التعليم نحو الإقتصاد المعرفي ERfKE
بواسطة: عبدالحق، زهرية إبراهيم رشيد منشور: (2014) -
Correlation between Beliefs of Teachers of English as a Foreign Language about ERfKE and Their Classroom Teaching Practices
بواسطة: Assaf, Hiba Qassim Deeb منشور: (2013) -
اتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: أبو شمله، عز الدين محمد عارف منشور: (2015) -
تقييم فاعلية اتخاذ القرار لدى مدراء المدارس من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم في لواء قصبة إربد
بواسطة: عمايرة، إيمان حسين منشور: (2020)
