ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERfKE) في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة اربد

العنوان بلغة أخرى: An evaluation of the performance of physical education teachers in light of ERfKE project in public schools of the directorate of education at KASABAT Irbid
المؤلف الرئيسي: الزيادنة، صهيب علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديري، علي محمود العبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 132
رقم MD: 742659
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

212

حفظ في:
LEADER 04802nam a22003257a 4500
001 0059425
041 |a ara 
100 |9 390202  |a الزيادنة، صهيب علي  |e مؤلف 
245 |a تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERfKE) في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة اربد 
246 |a An evaluation of the performance of physical education teachers in light of ERfKE project in public schools of the directorate of education at KASABAT Irbid 
260 |a اربد  |c 2016 
300 |a 1 - 132 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0186 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERFKE) في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة إربد، وأعتمد الباحث المنهج الوصفي (بصورته المسحية) في دراسته، حيت تكون مجتمع الدراسة من (191) معلما ومعلمة من معلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة إربد بواقع (88) معلما و (103) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة بأكمله؛ لاستخدام الباحث منهجية (الحصر الشامل) الخاصة بالمنهج الوصفي المستخدم، وقام الباحث ببناء أداة قياس تضمنت (40) عبارة وزعت على المحاور التالية: (التطوير الذاتي، الفني، الإداري، الاجتماعي، التقويمي) بواقع (5) عبارات لمحور التطوير الذاتي، و (13) عبارة للمحور الفني، و (7) عبارات للمحور الإداري، و (8) عبارات للمحور الاجتماعي، و (7) عبارات للمحور التقويمي، وبعد تطبيق أداة الدراسة على عينة الدراسة وجمع البيانات تم استخدام برامج المعالجات الإحصائية اللازمة لها (SPSS) حيث أظهرت النتائج أن درجة تقويم أداء معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي -ERFKE- في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة إربد كانت متوسطة بصورة عامة، وبصورتها التفصيلية أظهرت النتائج أن درجة تقويم معلمي التربية الرياضية في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي -ERFKE- كانت مرتفعة للمحورين (الاجتماعي، الإداري)، بينما كانت متوسطة لباقي المحاور إذ جاءت على الترتيب التالي (الفني، التقويمي، التطوير الذاتي). وخلصت أهم التوصيات إلى ضرورة العمل على عقد دورات متخصصة لمعلمي التربية الرياضية وورش عمل لتعريفهم بأهمية تطوير أدائهم في ظل مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي -ERFKE-، وإدخال منظومة متكاملة من الاستراتيجيات العلمية الحديثة في مجال تقويم أداء معلمي التربية الرياضية، وتدريبهم على تلك الاستراتيجيات من خلال إجراء الاختبارات واستخدامها وتفسير نتائجها. 
653 |a التربية الرياضية  |a معلمو التربية الرياضية  |a تقويم الاداء  |a المدارس الحكومية 
700 |9 390242  |a الديري، علي محمود العبدالله  |g Al-Dairi, Ali Mahmoud  |e مشرف 
856 |u 9802-003-008-0186-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0186-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0186-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0186-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0186-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0186-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0186-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0186-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-008-0186-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0186-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 742659  |d 742659