ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

بناء اختبار معرفي لقياس مدى معرفة طلبة كليات التربية الرياضية لأسس الميكانيكا الحيوية في الجامعات الاردنية

العنوان بلغة أخرى: How much Physical education students at Jordanina Universities know about Biomechanics
المؤلف الرئيسي: الحايك، فرح عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكردي، زياد درويش مصطفى (مشرف) , الخزاعلة، وصفي محمد فرحان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 65
رقم MD: 742672
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
LEADER 03266nam a22003377a 4500
001 0059427
041 |a ara 
100 |9 390206  |a الحايك، فرح عبدالله  |e مؤلف 
245 |a بناء اختبار معرفي لقياس مدى معرفة طلبة كليات التربية الرياضية لأسس الميكانيكا الحيوية في الجامعات الاردنية 
246 |a How much Physical education students at Jordanina Universities know about Biomechanics 
260 |a اربد  |c 2016 
300 |a 1 - 65 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0188 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى بناء اختبار معرفي لقياس مدى فهم طلبة كليات التربية الرياضية لأسس الميكانيكا الحيوية في الجامعات الأردنية، حيث قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة العينة، وتم اختيار عينة عشوائية مؤلفه من (320) طالبا وطالبة من الجامعات (الأردنية، اليرموك، مؤتة، الهاشمية)، وتم بناء اختبار معرفي مكون من أربعة مجالات بالميكانيكا الحيوية وأدوات القياس بالميكانيكا الحيوية وتم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار (T) للمجموعات المستقلة، ومعاملات السهولة والصعوبة، ومعاملات الارتباط، لتحليل بيانات الدراسة، وقد أظهرت النتائج أن طلبة كليات التربية الرياضية يمتلكون مستوى متوسطا من المعرفة لأسس الميكانيكا الحيوية، وتزداد هذه المعرفة بتزايد عدد الساعات المقطوعة في الجامعة، وأن مستوى المعرفة لدى الإناث كان أفضل من الذكور. 
653 |a التربية الرياضية  |a علوم الحركة  |a الميكانيكا الحيوية  |a طلاب كليات التربية الرياضية  |a المعرفة العلمية  |a التقويم التربوي  |a الاختبارات و المقاييس التربوية 
700 |a الكردي، زياد درويش مصطفى  |g Alkurdi, Ziad Darwesh  |e مشرف  |9 160431 
700 |a الخزاعلة، وصفي محمد فرحان  |g Al-Khazaleh, Wasfi Mohammad  |e مشرف  |9 101607 
856 |u 9802-003-008-0188-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0188-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0188-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0188-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0188-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0188-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0188-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0188-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-008-0188-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0188-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 742672  |d 742672