| LEADER |
03282nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0129210 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0026232
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 392272
|a Derkaoui, Linda
|e Author
|
| 242 |
|
|
|a Cognitive Semiotics and Interpretation During the Staging of A Literary Text
|
| 245 |
|
|
|a Sémiotique cognitive et interprétation lors de la mise en scène d’un texte littéraire
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - كلية الآداب واللغات - مخبر تحليل الخطاب
|c 2016
|g جانفى
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The goal of this research is to study the effect of «theatralisation» of a text on the interpretation of the text. During the first session, two groups of 2nd year students read a dialogue of Jean Tardieu, then they produce a first reminder (R1) and answer a first questionnaire Q1 dealing with the content of the text, and with the creative inference. In the second session, a binome of G1 (theatralisation group) makes a theatrical play of the the text. The control group (G2) rereads the text. A second reminder (R2) and a second questionnaire (Q2) are then proposed. The results showed an effect of the text theatralisation on the number of proposals reminded and on inferential answers. Theatre allows to implement strategies (meta) cognitive interpretation of the text.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث المرتبط بالتحليل المعرفي للنص إلى دراسة مدى تأثير "مسرحة" النص على تأويله. فطلب خلال حصة أولى من مجموعتين من تلاميذ السنة الثانية ثانوي قراءة حوار لـ جان تارديو مع القيام بإنتاج أولى (R1) والإجابة على استبيان أولي (Q1) يتمحور حول مضمون النص والاستدلالات الإبداعية. وطلب في حصة ثانية من ثنائي ينتمي إلى المجموعة الأولى (G1) التمثيل المسرحي للنص، في حين طلب من المجموعة المشاهدة (G2) قراءة النص مرة ثانية. وفي النهاية طلب من المجموعتين القيام بإنتاج جديد (R2) مع الإجابة على استبيان ثان (Q2) واتضح بعد تحليل النتائج تأثير مسرحة النص على مجموع العبارات المستحضرة وعلى الأجوبة المتعلقة بالأسئلة الاستدلالية. إن مسرحة النص تعزز الاستراتيجيات (الميتا) معرفية الموظفة في تأويل النص.
|
| 653 |
|
|
|a السيميائية المعرفية
|a الترجمة
|
| 692 |
|
|
|a المعرفه والسيميائيه التاويليه
|a المسرحه
|a الاستحضار
|a الاستدلالات
|b interpretative Cognition and Semiotics
|b Inference
|b Reminder
|b Theatralisation
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 علم اللغة
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 012
|e El-Khitab Journal
|f Al-ẖiṭāb
|l 021
|m ع21
|o 1451
|s مجلة الخطاب
|t
|v 000
|x 1112-7082
|
| 700 |
|
|
|a Legros, Denis
|e Co-Author
|9 456178
|
| 856 |
|
|
|u 1451-000-021-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 746222
|d 746222
|
