ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات التعلم والمهارات الاجتم...>الوصف

صعوبات التعلم والمهارات الاجتماعية

العنوان المترجم: Learning Difficulties and Social Skills
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بن خليفة، فاطيمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17,18
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 37 - 49
DOI: 10.12816/0024746
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 746398
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
صعوبات التعلم | المهارات الاجتماعية | الصعوبات الأكاديمية | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات الأكاديمية | صعوبات التعلم | الصعوبات النمائية | المهارات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2381

حفظ في:
المستخلص: أخذت صعوبات التعلم بنوعيها النمائية و الأكاديمية حيزا واسعا من البحث و التقصي و لا زالت هذه الأبحاث متواصلة بهدف التوصل إلى المتغيرات ذات العلاقة و التي تسهم في حدوثها و في التأثير فيها و التأثر بها،و الهدف الأساسي لذلك هو إيجاد الاجراءات و الاستراتيجيات الملائمة لاستبعاد المتغيرات المؤثرة سلبا و تعزيز المتغيرات المساهمة في تقليص هوة الصعوبات التعلمية و تحسين الأداء الاكاديمي و التوافق النفسي و الاجتماعي لذوي صعوبات التعلم و تحسين نمط الحياة لديهم،و تعتبر المهارات الاجتماعية أحد أهم المتغيرات الهامة ذات التأثير المباشر في أداء هذه الفئة من المتعلمين بحيث يمكن من خلال تنميتها الوصول بالمتعلم إلى مستويات أفضل من التقبل الاجتماعي و الأداء الأكاديمي و التوافق الذاتي و الاجتماعي

The learning difficulties in both developmental and academic dimensions have been widely researched and investigated, and these continuous researches aim to reach the relevant variables, which contribute to its occurrence, its impact and vulnerability. The main objective is to find the appropriate procedures and strategies to exclude the variables that negatively affect and enhance the variables that contribute to reducing learning difficulties, improve the academic performance and psychological and social compatibility of people with learning difficulties and improve their lifestyle. Social skills are considered one of the most important variables that have a direct impact on the performance of this group of learners as the learner can reach better levels of social acceptance, academic performance and self and social compatibility through the development of these variables.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.