ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جدوى التحول من النظرية الكلاسي...>مارك

جدوى التحول من النظرية الكلاسيكية في القياس إلى نظرية الاستجابة للفقرة: تحليل الإمكانيات والمحددات

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: عبابنة، عماد غصاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ababneh, Emad Ghassab
المجلد/العدد: س 9, ع 27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مارس
الصفحات: 392 - 412
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 74698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظريات التربية | الذكاء | اختبارات الذكاء | تنمية المهارات | تنمية الموارد البشرية | الاختبارات والمقاييس التربوية | الكلاسيكية | البحوث التربوية | ضبط الجودة | تنمية التفكير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
LEADER 01207nam a22001817a 4500
001 0351178
044 |b مصر 
100 |a عبابنة، عماد غصاب  |g Ababneh, Emad Ghassab  |e مؤلف  |9 257581 
245 |a جدوى التحول من النظرية الكلاسيكية في القياس إلى نظرية الاستجابة للفقرة:  |b تحليل الإمكانيات والمحددات 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2008  |g مارس 
300 |a 392 - 412 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a نظريات التربية  |a الذكاء  |a اختبارات الذكاء  |a تنمية المهارات  |a تنمية الموارد البشرية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a الكلاسيكية  |a البحوث التربوية  |a ضبط الجودة  |a تنمية التفكير 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 027  |m  س 9, ع 27  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 009  |x 1110-4406 
856 |u 0137-009-027-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31199181  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 74698  |d 74698 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.