ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وظيفة الحاسوب التعليمي في إكتس...>مارك

وظيفة الحاسوب التعليمي في إكتساب طلبة التربية الفنية مهارات تنفيذ قواعد المنظور

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الكنانى، ماجد نافع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صادق، بيداء صبيح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع90
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 885 - 896
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 747591
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات التعليمية | الحاسوب التعليمي | طلاب التربية الفنية | المهارات الفنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03407nam a22002177a 4500
001 0130552
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 161294  |a الكنانى، ماجد نافع  |g Al-Kanan, Majid Nafi  |e مؤلف  
245 |a وظيفة الحاسوب التعليمي في إكتساب طلبة التربية الفنية مهارات تنفيذ قواعد المنظور 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2015 
300 |a 885 - 896 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن وظيفة الحاسوب التعليمي في اكتساب طلبة التربية الفنية مهارات تنفيذ قواعد المنظور. استخدم البحث المنهج الوصفي. واشتمل البحث على محورين أساسيين. المحور الأول كشف عن وظيفة الحاسوب كوسيلة تعليمية. كما تتبع المحور الثانى الأسباب التي دعت إلى اهتمام التربويين بتبنى الحاسوب بوصفه وسيلة مساعدة في التدريس. وتكونت مجموعة البحث من (20) طالباً وطالبة أنجزوا أعمالاً فنية. وتم إعداد استمارة تحليل المحتوى لغرض استعمالها في تحليل الاعمال الفنية التي أنجزها طلبة الصف الثانى كجزء من متطلبات مادة المنظور. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، تضمنت: أن المادة المنظور تتضمن قواعد تحتاج من الطالب الانتباه إلى عمليات تنفيذها خاصة أنها تتضمن مجموعة من الخطوط التي تصدر من الأشكال والاجسام وتتلاشى في نقاط التلاشي، لذلك يتطلب توضيحها بصورة دقيقة. كما تبين أن للحاسوب التعليمي أهمية كبيرة في توضيح التغيرات التي تطرأ على الأشكال والأجسام في حالة تلاشي خطوطها في نقاط التلاشي. وأن هناك بعض القواعد لا يمكن أدراكها إلا من خلال العمل بدقة من قبل التدريسي باستخدامه السبورة البيضاء والإقلام الملونة لتوضيحها، مما يتطلب من الطلبة إدراك هذه القواعد. وأوصى البحث بضرورة استعمال الحاسوب التعليمي وما يتضمنه من برامج في توضيح قواعد المنظور كونها تمثل تقنية تعتمد الصورة والصوت والتغذية الراجعة الفورية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التقنيات التعليمية  |a الحاسوب التعليمي  |a طلاب التربية الفنية  |a المهارات الفنية 
700 |a صادق، بيداء صبيح  |g Sadiq, Baydaa Sabeeh  |e م. مشارك   |9 393287 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 043  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 090  |m ع90  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-090-043.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 747591  |d 747591 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.