| LEADER |
03947nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0298471 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 393972
|a محمد، طارق عبدالحمید جبریل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر التعلیم المحوسب في تحصیل واتجاھات طلبة الصف الخامس في مادة الریاضیات
|
| 246 |
|
|
|a The impact of Computerized Education in the Achievement and Attitudes of the Fifth Grade Students in Mathematics
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 120
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0518
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التعليم المحوسب في تحصيل واتجاهات طلبة الصف الخامس في مادة الرياضيات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة قصدية تكونت من (30) طالباً من طلبة الصف الخامس الأساسي في مدرسة ثغرة عصفور الأساسية للبنين، تم توزيعها عشوائياً إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية بلغ عدد أفرادها (15) طالباً تم تدريسها بإستخدام البرمجية التعليمية المحوسبة، ومجموعة ضابطة تم تدريسها بالطريقة التقليدية وبلغ عدد أفرادها (15) طالباً. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام ثلاث أدوات (مقياس الاتجاهات، الاختبار التحصيلي، البرمجية التعليمية المحوسبة)، وقد تم التحقق من صدق الأدوات وثباتها من خلال تطبيقها على عينة بلغ عدد أفرادها (10) طلاب من خارج عينة الدراسة، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى : - وجود أثر للتعليم المحوسب في تحصيل طلبة الصف الخامس في مادة الرياضيات، حيث بلغ المتوسط المعدل للمجموعة التجريبية (79,79) في حين بلغ المتوسط المعدل للمجموعة الضابطة ( 61,71) وجاءت الفروق دالة إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية . - وجود أثر للتعليم المحوسب في اتجاهات طلبة الصف الخامس في مادة الرياضيات حيث بلغ المتوسط المعدل لاتجاهات طلبة المجموعة التجريبية (44,2) في حين بلغ المتوسط المعدل للمجموعة الضابطة (06,2) وجاءت هذه الفروق دالة إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية . وفي ضوء تلك النتائج يوصي الباحث بأهمية تصميم وتطوير برمجيات تعليمية محوسبة في مجال تدريس مادة الرياضيات والمواد الدراسية الأخرى.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التعلیم المحوسب
|a تدريس الرياضيات
|a التحصيل الدراسي
|
| 700 |
|
|
|a العلوان، أحمد فلاح
|g Al-Alwan, Ahmed Falah
|e مشرف
|9 145691
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-0518-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 748407
|d 748407
|
