أثر إستخدام نموذج لش للتمثيلات الرياضية المتعددة في تحصيل الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Lesh's Model for Multiple Mathematical Representations on Students' Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواجبة، أسامة حسن فالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العبيدي، هاني إبراهيم شريف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 748472 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
253
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام نموذج لش ( Lesh ) للتمثيلات الرياضياتية المتعددة في تحصيل طلبة الصف الثامن
بواسطة: الرواجبة، اسامة حسن منشور: (2011) -
أثر استخدام الوسائل المتعددة في تنمية مهارات حل المسألة و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الاساسي
بواسطة: البشيتي، هند محمد حسين منشور: (2007) -
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تحصيل طلاب الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في عمان
بواسطة: مكاحلة، خالد عوض رزق منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمو الصف السابع للتمثيلات الرياضية في حل المسائل اللفظية الجبرية ومستوى أداء طلبتهم فيها
بواسطة: الكيومية، بدرية بنت يعقوب بن أحمد منشور: (2019) -
مدى تضمين محتوى الهندسة في كتب الرياضيات الفلسطينية وكتب كامبردج البريطانية للتمثيلات الرياضية المتعددة في ضوء نموذج ليش Lesh: دراسة تحليلية
بواسطة: عباد، أنسام عبدالرحمن منشور: (2022)
