أثر تدريس الرياضيات وفق معيار الترابطات في المعرفة المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب الصف الخامس

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Mathematics According to the Connections Standard on Conceptual and Procedural Knowledge Among Fifth Grade Students
المؤلف الرئيسي:	عبيدات، نايف ياسين عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العبيدي، هاني إبراهيم شريف (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	الزرقاء
الصفحات:	1 - 142
رقم MD:	749324
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
الكلية:	عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس الرياضيات \| معيار الترابطات \| المعرفة المفاهيمية \| المعرفة الإجرائية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

435

LEADER	01703nam a22003137a 4500
001	0061299
041		\|a ara
100		\|9 394583 \|a عبيدات، نايف ياسين عوض \|e مؤلف
245		\|a أثر تدريس الرياضيات وفق معيار الترابطات في المعرفة المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب الصف الخامس
246		\|a The Effect of Teaching Mathematics According to the Connections Standard on Conceptual and Procedural Knowledge Among Fifth Grade Students
260		\|a الزرقاء \|c 2007
300		\|a 1 - 142
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الهاشمية \|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا \|g الاردن \|o 0633
653		\|a تدريس الرياضيات \|a معيار الترابطات \|a المعرفة المفاهيمية \|a المعرفة الإجرائية
700		\|9 140342 \|a العبيدي، هاني إبراهيم شريف \|g Al-Obaidi, Hani Ibrahim Sharif \|e مشرف
856		\|u 9802-006-012-0633-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-006-012-0633-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-006-012-0633-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-006-012-0633-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-006-012-0633-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-006-012-0633-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-006-012-0633-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-006-012-0633-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-006-012-0633-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-006-012-0633-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 749324 \|d 749324