| LEADER |
03003nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0352025 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، بهاء سيد
|g Mahmoud, Bahaa Sayed
|e مؤلف
|9 311473
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات اعداد و تأهيل معلمي الموهوبين رياضيا في ضوء المتغيرات المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2005
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 86 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a أسفرت الدراسة عن العديد من النتائج التي يمكن الاستفادة منها في التوصل إلى تصور مقترح لإعداد وتأهيل معلمي الموهوبين رياضياً، يراعى فيه مقومات الإعداد والتأهيل من حيث الأهداف ونظام القبول وبرنامج الإعداد التخصصي (الأكاديمي) والتربوي والثقافي وكذلك التقويم والمتابعة بالإضافة إلى تأهيل معلمي الموهوبين، أي أن أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هي تحديد طبيعة البرنامج المقترح. •أكدت عينتي الدراسة (المعلمين -الموجهين) على ضرورة أن تعمل الأهداف الموضوعة لإعداد تأهيل معلمي الموهوبين رياضياً على تحقيق التوازن بين الإعداد الأكاديمي والتربوي والثقافي. •أكدت عينتي الدراسة (المعلمين -الموجهين) على ضرورة توافر الإمكانات والأجهزة الحديثة والوسائل التعليمية لبرنامج إعداد وتأهيل معلمي الموهوبين رياضياً. •أكدت الدراسة على ضرورة وضع برنامج تعليمي تحت إشراف كليات التربية الرياضية بهدف إعداد معلمي الموهوبين رياضياً بحيث يتحقق فيه التوازن بين جوانب الإعداد الأكاديمي والتربوي والثقافي مع وضع المعايير والمقاييس التي تضمن نجاح هذا البرنامج.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الرياضية
|a اعداد المعلم
|a المقررات الدراسية
|a التخطيط التربوي
|a الموهوبون رياضيا
|a رعاية الموهوبين
|a البرامج التدريبية
|a التدريب الرياضي
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع 21, ج 3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 021
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-021-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 74935
|d 74935
|
