| LEADER |
03660nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0352072 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العواملة، حابس سليمان
|g Awamleh, Habis Suliman
|e مؤلف
|9 148810
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين السمات الإبداعية وفقاً لمقياس رينزولي والمشكلات الإجتماعية والأسرية لدى الطلبة الموهوبين من الصف التاسع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2008
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين السمات الإبداعية والمشكلات الاجتماعية والأسرية لدي فئة الطلبة الموهوبين، كما هدفت إلى استقصاء الفروق التي تعزي لمتغيري الجنس ودرجة الموهبة على السمات الإبداعية والمشكلات الاجتماعية والأسرية. تكونت عينة الدراسة من (20)، طالبا موهوبا من الصف التاسع ممن التحقوا بمدرسة اليوبيل بمدينة عمان، منهم (١٠) ذكور (١٠) إناث، أما عينة العاديين فقد اشتملت على (٢٠) طالبا من الصف التاسع ممن التحقوا بمدرستين حكوميتين في مدينة عمان، منهم (١٠) ذكور و(10) إناث. طبقت أدوات الدراسة على شكل مقياس للسمات الإبداعية ومقياس للمشكلات الاجتماعية والأسرية. وتم استخدام معامل الارتباط بيرسون واختبار T - test لفحص فرضيات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة سالبة ضعيفة بين السمات الإبداعية وبين كل من المشكلات الاجتماعية والأسرية لدي الطلبة الموهوبين، وأشارت الدراسة إلى أن الطلبة الموهوبين يمتلكون مستويات أعلي من السمات الإبداعية تفوق أقرانهم العاديين، كما أشارت الدراسة إلى عدم وجود فروق جوهرية في السمات الإبداعية بين الطلبة الموهوبين تعزي للجنس. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات الاجتماعية والأسرية لدي عينة الطلبة الموهوبين تعزي للجنس ولصالح الذكور حيث أنهم يعانون من تلك المشكلات بشكل أكبر من الإناث.
|
| 555 |
|
|
|a 777471
|a 805432
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a التعليم المتوسط
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a البيئة التربوية
|a المشاكل الاجتماعية
|a الطبقات الاجتماعية
|a التفوق الدراسي
|a التنشئة الاسرية
|a الطلاب المتفوقون
|a رعاية الموهوبين
|a الإبداع
|
| 700 |
|
|
|9 118449
|9 113134
|a السراج، عبدالمحسن سلمان شلش
|a الريماوي، سمير عبدالكريم أحمد
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 012
|m ع 12
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-012-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 74959
|d 74959
|
