ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الانضباط الوظيفى على أداء...>الوصف

أثر الانضباط الوظيفى على أداء منسوبى إدارة التعليم بمحافظة الطائف: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة العلمية للإدارة
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية إدارة الأعمال - الجمعية السعودية للإدارة
المؤلف الرئيسي: القرشي، سوزان بنت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qurashi, Suzan Mohammad
مؤلفين آخرين: المالكى، نوال عازب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 7 - 48
ISSN: 1658-3213
رقم MD: 749617
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الاداء الوظيفى | الانضباط الوظيفى | الطائف | إدارة التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة التعليم | الموظف العام | الانضباط الوظيفي | الانضباط | الوظيفة | الوظيفة العامة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

560

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مستوى أداء الموظفين بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف، ومعرفة مدى انعكاس الانضباط الوظيفي للموظفين على مستوى الأداء، وما إذا كان هناك اختلاف في مدى الانضباط الوظيفي ومستوى الأداء الوظيفي للموظفين والموظفات باختلاف جنسهم ومؤهلاتهم وخبراتهم ومستوى التدريب الوظيفي لهم.
ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على أداة (الاستبيان) لجمع البيانات، وتم إعداده وتحكيمه والتأكد من صلاحيته للتطبيق بقياس معامل كرونباخ ألفا (0.972) وتم توزيعه على عينة الدراسة المكونة من (137) مفردة، أعيد منها (94) استبانة صالحة للتحليل. وتم إتباع المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات وكان من اهم نتائج البحث ما يلي:
1- أن مستوى الانضباط الوظيفي للموظفين مرتفع نسبيا بمتوسط (3.85).
2- ارتفاع مستوى الأداء الوظيفي للموظفين بمعدل (4.11، 4.29) مع المراجعين والرؤساء.
3- أن الانضباط الوظيفي يؤثر بنسبة (84.3%)على الأداء الوظيفي والعلاقة بينهما طردية
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول اثر الانضباط الوظيفي على الأداء الوظيفي تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، الخبرة، الدورات ).
* ومن أهم توصيات البحث: ضرورة تحفيز الموظفين ماديا ومعنويا وتدريبهم والحرص على تمتين العلاقات الإنسانية وآداب الحوار، التوسع في الدراسات التي تهتم بالأداء والانضباط الوظيفي والاستفادة من تجارب المنظمات الناجحة في الانضباط الوظيفي دوليا للخروج بموظفين ذوي أداء عالي يدفع بتقدم المنظمة.

The objective of the research is to identify the level of performance of the staff at the General Directorate of Education in Taif Governorate, and to find out the extent to which the functional discipline of employees is reflected on the level of performance. In addition, it aims to know whether there is a difference in the extent of functional discipline and the level of performance of male and female employees according to their gender, qualifications, experience and the level of functional training for them.
In order to achieve the objectives of the research, a questionnaire was used to collect the data. It was prepared, arbitrated and make sure of its validity for application by measuring the coefficient of alpha kronbach (0.972) and it was distributed to the study sample consisting of (137) individuals, (94) of which were valid for analysis. The analytical descriptive approach was followed, and the statistical analysis program (SPSS) was used to analyze the data. The main results of the research were as follows:
1. The level of functional discipline is relatively high with an average of (3.85).
2 - The high level of job performance of employees at a rate (4.11, 4.29) with the reviewers and managers.
3 - The functional discipline affects by (84.3%) on job performance and the relationship between them is positive.
4 - There are no statistically significant differences on the impact of functional discipline on job performance due to some variables (scientific qualification, experience and courses).
The most important recommendations of the research: the need to the financial and moral motivation for employees, to train them and to ensure strengthening the human relations and the values of dialogue. Besides, the expansion of studies that concern the functional performance and discipline as well as benefiting from the experiences of successful organizations in the international functional discipline to come out of high-performance employees that pay the progress of the organization.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1658-3213

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.