LEADER |
02718nam a22002057a 4500 |
001 |
0353200 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|a الصرايرة، خالد أحمد سلامة
|g Al-Sarairah, Khalid Ahmad
|e مؤلف
|9 132795
|
245 |
|
|
|a الأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها
|
260 |
|
|
|b مركز البحوث والتطوير التربوى
|c 2008
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 33 - 76
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها. ولتحقيق هدفها، قام الباحث بتطوير استبانة الدراسة، ثم طبقت على عينة مكونة من (٧٧) رئيس قسم أكاديمي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، ولإجابة عن أسئلة الدراسة؛ تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي، واختبار شيفيه. وبينت نتائج الدراسة أن مستوى الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية كانت مرتفعة، إذ بلغت (3.78) درجة من (٥) درجات. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بأن تقوم الجامعات بتعزيز الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية فيها، وأن تتعرف إلى حاجاتهم ورغباتهم لتحقيق الممكن منها وإشباعها، وأن توفر نظام حوافز تشجيعية، مادية ومعنوية، لما لها من أثر إيجابي في المحافظة على مستوى الأداء الوظيفي المرتفع.
|
653 |
|
|
|a المهارات التدريسية
|a الأردن
|a التعليم الجامعي
|a الجامعات والكليات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الكفايات التربوية
|a تقييم الأداء
|a البحث العلمي
|a اتجاهات أعضاء هيئة التدريس
|a الاعتماد الأكاديمي
|a رؤساء الأقسام
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 023
|m س 14, ع 23
|o 0010
|s مجلة البحوث والدراسات التربوية
|t Journal of Research and Educational Studies
|v 014
|x 1319-1072
|
856 |
|
|
|u 0010-014-023-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 75171
|d 75171
|