أليات تحقيق مبادىء مدخل الإدارة الذاتية ودورها فى تطوير الأداء الإدارى لقيادات المدارس
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | السبعى، سعيد بن فايز بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س17, ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| DOI: |
10.12816/0032139 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 751925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
611
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات تحقيق مبادئ مدخل الإدارة الذاتية ودورها في تطوير الأداء الإداري لقيادات المدارس. واستندت الدراسة على عدة عناصر، تناول العنصر الأول مفهوم الأداء الإداري. واستعرض العنصر الثاني أهداف الأداء الإداري لقيادات المدارس، ومنها، تطوير مستويات الأداء المهني والإداري لأفراد المجتمع المدرسي، وضع خطط التطوير والنمو المستقبلي للمدرسة، توافر العلاقات التنظيمية الجيدة بين العناصر البشرية داخل المدرسة، الإشراف على تنفيذ المشروعات التعليمية الحالية والمستقبلية، تطوير بعض جوانب العمليات الإدارية بالمدرسة من تخطيط وتنظيم وتنسيق للأعمال الفنية والإدارية في المدرسة بما يحقق سرعة إنجاز الأعمال، وضع خطة لزيادة مستوى مشاركة الأفراد العاملين في صناعة القرار الإداري. وتطرق العنصر الثالث إلى عمليات الأداء الإداري لقيادات المدارس، ومنها، التخطيط، التنظيم، التوجيه، التنسيق، الرقابة. وكشف العنصر الرابع عن آليات تحقيق مبادئ مدخل الإدارة الذاتية ودورها في تطوير الأداء الإداري لمدير المدرسة، ومنها، آلية تحقيق مبدأ تفويض السلطة، آلية تحقيق مبدأ الشراكة المجتمعية، آلية تحقيق مبدأ المشاركة في صنع القرار، آلية تحقيق مبدأ التنمية المهنية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن مبادئ مدخل الإدارة الذاتية لن تحقق الفائدة منها إلا إذا وضعت موضع التطبيق، وإيجاد آليات تحقيق ذلك هو الطريق الذي يؤدي إلى تحقيق الهدف من الإدارة الذاتية، لجعل العاملين يعملون كفريق واحد، وتزويدهم بالسلطة اللازمة لصنع القرارات، وتوسيع وتفعيل قاعدة الشراكة المجتمعية، وتفويض السلطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
تفعيل مدخل الإدارة الذاتية في تطوير الأداء الإداري لمدير المدرسة
بواسطة: السبعى، سعيد بن فايز بن محمد منشور: (2015) -
تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم الأساسي في ليبيا على ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: مصباح، رضا محمد منشور: (2012) -
تطوير أداء قائدات مدارس تطوير فى منطقة الرياض على ضوء آليات إدارة المعرفة
بواسطة: العسكر، نوف عبدالله محمد منشور: (2016) -
تطوير إدارة المدرسة الثانوية العامة في ضوء مدخل الإدارة الذاتية
بواسطة: المسيري، نجوى حسين عبدالفتاح منشور: (2009) -
إمكانية تطوير إدارة المدرسة الثانوية بسلطنة عمان في ضوء مبادئ مدخل الإدارة الذاتية للمدرسة
بواسطة: الشحي، ابتسام بنت محفوظ بن محمد الحميدي منشور: (2003)
