ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع مكتبات رياض الأطفال وآفاق...>الوصف

واقع مكتبات رياض الأطفال وآفاق تطويرها: دراسة ميدانية في رياض أطفال مدينة دمشق

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: مرتضى، سلوى محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mourtada, Salwa
المجلد/العدد: س24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 15 - 51
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 75196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أمناء المكتبات | رياض الأطفال | دمشق | المكتبات | مكتبات رياض الأطفال | مراكز مصادر التعلم | تنمية المهارات | كتب الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف إلى واقع مكتبات رياض الأطفال في الجمهورية العربية السورية، ولتحقيق أهدافه استخدم المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم لذلك بطاقة مكونة من أربعة محاور أساسية هي: 1 - وجود مكتبة في الروضة خاصة بالطفل. 2 - وجود متخصص فيها 3- محتويات المكتبة. 4- الأنشطة المصاحبة للمكتبة. وضمن هذه المحاور كانت هناك ست عشرة نقطة فرعية. وبعد التأكد من صدق البطاقة، طبقت على /40/ روضة من رياض أطفال مدينة دمشق؛ /20/ روضة منها تابعة للقطاع العام و/20/ روضة أخرى تابعة للقطاع الخاص، وتوصلت الدراسة إلى الواقع الآتي: إن مكتبة الطفل غير متوافرة بشكل كاف في الرياض، وما هو موجود هو رفوف ملحقة بغرف الإدارة. ولدى دراسة محتوياتها تبين أنه لا يوجد توازن في نوعيات الكتب الموجودة، وأن الأنشطة المكتبية الموازية تكاد تكون معدومة. وقد اقترح البحث مجموعة من المقترحات لتطوير واقع هذه المكتبات، وزيادة الوعي بأهمية المكتبة في حياة الطفل.
ISSN: 2789-6390
البحث عن مساعدة: 667011

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.