| LEADER |
04082nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0133539 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031859
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 396125
|a الديحانى، نواف مدعج
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير نظام التعليم الثانوى العام بدولة الكويت فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض موضوع بعنوان " تصور مقترح لتطوير نظام التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة ". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من(618) من المعلمين ومدراء المدارس والموجهين الفنيين بالمرحلة الثانوية، وذلك بنسبة (7.1%) من مجتمع الأصل البالغ عدده (8667) وذلك في الأربعة المناطق التعليمية: منطقة الأحمدي التعليمية، منطقة مبارك الكبير التعليمية، منطقة الفروانية التعليمية، منطقة حولي التعليمية. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة، والمقابلات الشخصية. وتحدث البحث عن التعليم الثانوي في الكويت بحيث أن المرحلة الثانوية مرحلة عمرية متميزة من مراحل نمو المتعلمين، كما أن مرحلة المراهقة تقع فيما بين سني (15 إلى 18) بصفة عامة، فهي تعتبر مرحلة التغيرات الجسمية، والجنسية السريعة والمتلاحقة التي تحرك الحاجات، وتثير الانفعالات وفيها تنمو القيم والاتجاهات. كما تناول البحث تمويل التعليم في دولة الكويت، فالتعليم في الكويت تموله الدولة، ويمثلها وزارة التربية كطرف أساسي، هذا بالإضافة إلى مشاركة عدد من القطاعات الحكومية الأخرى ومنها: بلدية الكويت، وزارة الأشغال، ومؤسسة الرعاية السكنية. كما أوضح البحث نظم إعداد معلم المرحلة الثانوية وذلك في كلية التربية في جامعة الكويت، وفى كلية تربية الأساسية التابعة للهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) تعود للوظيفة (معلم، مدير، موجه)، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) تعود للمنطقة التعليمية، بحيث توجد فروق واختلافات في الهيئة التدريسية والطلابية وبالتالي تختلف طريقة وألية التطبيق للنظام التعليمي. وأوصي البحث إلى ضرورة تفعيل استخدام التقنيات الحديثة كالسبورة الذكية والايباد والاهتمام بالمكتبة والمختبرات والاهتمام بالأنشطة العلمية المصاحبة للمنهج المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a النظم التعليمية
|a طلاب المدارس الثانوية
|a النظم التعليمية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|l 053
|m س17, ع53
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 017
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-017-053-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 751968
|d 751968
|
