| LEADER |
05134nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0321763 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 396191
|a المطلق، صفية بنت عبدالعزيز علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير الفعالية التنظيمية لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في ضوء مدخل إدارة المعرفة : تصور مقترح
|
| 260 |
|
|
|a الرياض
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 243
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|f كلية العلوم الاجتماعية
|g السعودية
|o 0500
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى ما يلي: ١-تحديد نقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية، والفرص والتحديات في البيئة الخارجية التي تؤثر في الفعالية التنظيمية لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، في ضوء مدخل إدارة المعرفة. ٢-بناء معيار لتحديد مستوى الفعالية التنظيمية لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، في ضوء مدخل إدارة المعرفة. ٣-تحديد مستوى الفعالية التنظيمية لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، في ضوء مدخل إدارة المعرفة من وجهة نظر قيادات الجامعة، وأعضاء هيئتها التدريسية. 4 -التوصل إلى تصور مقترح محكم، يسهم في تطوير الفعالية التنظيمية لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، في ضوء مدخل إدارة المعرفة. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبيه الوثائقي والمسحي، من خلال تحليل ما ورد في الأدب التربوي والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع الدراسة، كما استخدمت المقياس أداة للدراسة الميدانية، وقد بلغت عينة الدراسة (517) مشاركا من قيادات الجامعة وأعضاء هيئة التدريس بها. - تضمين أهداف الجامعة بهدف استراتيجي يتعلق بتطبيق إدارة المعرفة في الوظائف الإدارية. - تعديل الهيكل التنظيمي للجامعة بما يتلاءم مع متطلبات مدخل إدارة المعرفة. - امتلاك قيادات الجامعة الرؤية المستقبلية لنوع المعرفة المطلوبة. - ارتكاز عملية صنع القرار على قاعدة معلوماتية ومعرفية واسعة. - تحديد معايير ومؤشرات تقوم الأداء الوظيفي التي تتطلبها إدارة المعرفة ونشرها بين جميع منسوبات الجامعة. أهم التوصيات: ١-تبنّي التصور المقترح الذي قدمته الدراسة من قبل جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، والعمل على توفير متطلبات تنفيذه. ٢-ضرورة تبادل الخبرات مع الجامعات العربية والأجنبية ذات التجارب الناجحة في تطوير الفعالية التنظيمية لوظائفها الإدارية في ضوء إدارة المعرفة. ٣-العمل على التحليل البيئي بشكل منتظم لنقاط القوة والضعف، وللفرص والمخاطر؛ للاستفادة من التغيرات في البيئتين الداخلية والخارجية وتوظيفها لتطوير الفعالية التنظيمية للوظائف الإدارية في ضوء إدارة المعرفة. ٤-تحويل الأصول والخبرات المعرفية الموجودة في أذهان القيادات وأعضاء هيئة التدريس إلى معرفة إلكترونية يسهل تخزينها.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a الفعالية التنظيمية
|a الجامعات السعودية
|a جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
|
| 700 |
|
|
|a السميح، عبدالمحسن بن محمد بن علي
|g Al-Sumih, Abdul Mohsen bin Mohammed
|e مشرف
|9 121700
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0500-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 752048
|d 752048
|
