| LEADER |
04515nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0299163 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 396338
|a الشيشانى، هناء ذياب جمعه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط الوالدية وعلاقتها بدافع حب الاستطلاع المعرفى لدى أطفال الروضة :
|b دراسة ميدانية على أطفال الروضة فى مديرية التربية والتعليم لقصبة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a Parental Styles and its Relationship with Cognitive Curiosity Motivation :
|b Applied as a field study on Kindergarten Children in the Directorate of Education of Zarqa
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 87
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 1044
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على الأنماط الوالدية وعلاقتها بدافع حب الاستطلاع المعرفي، لدى طلبة رياض الأطفال في الزرقاء، تكونت عينة الدراسة من 100 طفل وطفلة بواقع 56 ذكور و44 إناث، ووالدين كل من المئة طفل تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية، من مختلف رياض الأطفال في الزرقاء. وذلك خلال الفصل الدراسي الأول 2014/ 2015، ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، قامت الباحثة بتعديل مقياس الممارسات الوالدية، ومقياس حب الاستطلاع المعرفي الصوري لثابت (2006). وبعد إجراء العديد من المعالجات الإحصائية من إخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، كما تم استخدام معامل ارتباط بيرسون للكشف عن العلاقة بين دافع حب الاستطلاع المعرفي والممارسات الوالدية. وقد أشارت النتائج إلى أن أفراد العينة يمتلكون مستوى مرتفع من دافع حب الاستطلاع، كما أشارت النتائج أن مستوى الأنماط الوالدية المتبعة كان مرتفعا في النمط الديمقراطي والمتساهل ومنخفض في النمط التسلطي عند الأب، ومرتفع في النمط الديمقراطي ومنخفض في النمط التسلطي والمتساهل عند الأم، كما وأظهرت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين دافع حب الاستطلاع والنمط الديمقراطي والمتساهل عند الأب، وعلاقة موجبة دالة إحصائيا في النمط الديمقراطي عند الأم. وعلاقة سالبة دالة إحصائيا بين دافع حب الاستطلاع والنمط التسلطي عند الأب، والنمط المتساهل والتسلطي عند الأم. وقد أوصت الباحثة بالتأكيد على أهمية دافع حب الاستطلاع المعرفي لدى الأطفال، وتطويرها من خلال المعلمين، والتأكيد على دور الأنماط الوالدية بتنمية هذا الدافع، وضرورة التقليل من العوامل التي لها تأثير سلبي على دافع حب الاستطلاع.
|
| 653 |
|
|
|a الأنماط الوالدية
|a دافع حب الاستطلاع المعرفى
|a أطفال رياض الروضة
|a مديرية التربية والتعليم
|a قصبة الزرقاء
|
| 700 |
|
|
|a غباري، ثائر أحمد فضيل
|g Ghbari, Thaer Ahmad
|e مشرف
|9 285318
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1044-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 752224
|d 752224
|
