العلاقة بين مهارة الذكاء العاطفي والتفاعل الاجتماعي : دراسة ميدانية وصفية على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في محافظة دمشق
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | رزق الله، رندا سهيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rizkallah, Randa Sohyl |
| مؤلفين آخرين: | الأحمد، أمل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 485 - 512 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 75245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03452nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0353355 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 228854 |a رزق الله، رندا سهيل |g Rizkallah, Randa Sohyl |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين مهارة الذكاء العاطفي والتفاعل الاجتماعي : |b دراسة ميدانية وصفية على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في محافظة دمشق | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2008 | ||
| 300 | |a 485 - 512 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى العلاقة الارتباطية، بين مهارتي الذكاء العاطفي والتفاعل الاجتماعي الإيجابي، لدى أفراد عينة البحث، من تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق. والتعرف إلى هذه العلاقة لدى كل من الذكور والإناث. طبق مقياسي الذكاء العاطفي والتفاعل الاجتماعي الإيجابي على عينة البحث والمؤلفة من(181) تلميذا وتلميذة، (92) إناثاً و(89) ذكورا، من الصف السادس. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية، بين مهارة الذكاء العاطفي ومهارة التفاعل الاجتماعي، لدى أفراد العينة المستهدفة بالدراسة. وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية، بين مهارة الذكاء العاطفي ومهارة التفاعل الاجتماعي، لدى الذكور من أفراد العينة المستهدفة بالدراسة. وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية، بين مهارة الذكاء العاطفي ومهارة التفاعل الاجتماعي؛ لدى الإناث من أفراد العينة المستهدفة بالدراسة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، في مهارة الذكاء العاطفي بين كل من الذكور والإناث من أفراد العينة المستهدفة بالدراسة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية، في مهارة التفاعل الاجتماعي بين كل منه الإناث والذكور من أفراد العينة المستهدفة بالدراسة. | ||
| 653 | |a الذكاء العاطفي |a سوريا |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a التعليم الأساسي |a الذكاء الوجداني |a التفاعل الاجتماعي |a التنشئة الاجتماعية |a التوافق النفسي |a التوافق الاجتماعي |a التحصيل الدراسي |a التفوق الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 016 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m س24, ع1 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 024 |x 2789-6390 | ||
| 700 | |9 75296 |a الأحمد، أمل |g Al-Ahmad, Amal |e مشرف | ||
| 856 | |u 0139-024-001-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 75245 |d 75245 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي: دراسة تجريبية في مدارس مدينة دمشق على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم الاساسي
بواسطة: رزق الله، رندا سهيل منشور: (2006) -
الذكاء الوجداني كدالة للتفاعل بين الجنس ، تقدير الذات ، السعادة ، والقلق لدى عينة من طلاب المرحلة الجامعية
بواسطة: الخولي، هشام عبدالرحمن منشور: (2002) -
علاقة الاختلال الزواجي بكل من التعاطف بين الزوجين والادراك الايجابي لشريك الحياة
بواسطة: السيد، صفاء إسماعيل مرسي منشور: (2004) -
فاعلية الدمج بين نموذجين تدريسيين فى تنمية مهارات التفوق اللغوى والذكاء العاطفى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمارة، جيهان السيد عبدالحميد منشور: (2015) -
علاقة الذكاء الوجداني بأساليب إدارة الصراع لدى طلاب الجامعة
بواسطة: البنا، إسعاد عبدالعظيم محمد منشور: (2008)
