The Effect of the CoRT Program for the Development of Thinking Skills on the Achievement of the Jordanian English Language Learners
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير في تحصيل الطلاب الأردنيين في اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Hmeadat, Samer Radwan Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | أبو نبعة، عبدالله (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 752515 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
410
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى أثر برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير على تحصيل الطلاب الأردنيين في اللغة الإنجليزية. من أجل تحقيق أهداف الدراسة، فإن محتوى وحدتين دراسيتين من منهاج الصف السابع قد جرى تبنيه وتدريسه ضمن فعاليات التدريب على مهارات التفكير القائم على برنامج الكورت واعتماد اختبار تحصيلي عمد الباحث إلى تطويره من أجل إيجاد أثر برنامج الكورت على أداء الطلاب المشاركين في الدراسة. ضمت العينة (68) طالبا، مقسمة إلى أربع مجموعات. فمجموعتان جرى تخصيصهما كمجموعة تجريبية، تضم كل واحدة منهما (17) طالبا، جرى تدريسها وفق برنامج الكورت. أما المجموعتان الأخريان فقد جرى تخصيصهما كمجموعة ضابطة، تضم كل واحدة منهما (17) طالبا، جرى تدريسها باستخدام الطريقة الاعتيادية. جرى استخدام تحليل التباين الأحادي، لاختبار الدلالات الإحصائية بين المجموعة التجريبية التي درست وفق الكورت، والضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية. كشفت النتائج عن وجود دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية. بناءا على النتائج، فقد أوصى الباحث مصممي الكتب المدرسية ومطوري مناهج اللغة الإنجليزية في وزارة التربية والتعليم في الأردن بأن يأخذوا نتائج هذه الدراسة بعين الاعتبار الأمر الذي من شأنه أن يثري تدريس اللغة الإنجليزية بمهارات التفكير. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of the Cognitive Research Trust Program for Development of Thinking Skills on the Achievement of the Jordanian English Language Learners
بواسطة: Hmeadat, Samer Radwan Ahmed منشور: (2016) -
The Impact of Limited Code Switching on the Achievement of the Jordanian English Language Learners
بواسطة: Hmeadat, Samer Radwan Ahmed منشور: (2016) -
The Role of the Cognitive Research Trust "CORT" Program as a New Instructional Model for Developing Thinking Skills
بواسطة: موسى، منال عمر منشور: (2022) -
The Effectiveness of Cort1 "Breadth" Program in Developing the Achievement of 1st Year University Students in English Reading Comprehension
بواسطة: الصميدعي، عمر عبد صالح منشور: (2016) -
The Effect of Using The Integrative Approcach in Teaching English As A Foreign Language on The Linguistic Achievement of Iraqi Intermedoate School Learners
بواسطة: Al Samarrai, Mu'Ayyad Naji Ahmed منشور: (2002)
