| LEADER |
03885nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0299228 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 396566
|a Hmeadat, Samer Radwan Ahmed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of the CoRT Program for the Development of Thinking Skills on the Achievement of the Jordanian English Language Learners
|
| 246 |
|
|
|a أثر برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير في تحصيل الطلاب الأردنيين في اللغة الإنجليزية
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 81
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 1088
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى أثر برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير على تحصيل الطلاب الأردنيين في اللغة الإنجليزية. من أجل تحقيق أهداف الدراسة، فإن محتوى وحدتين دراسيتين من منهاج الصف السابع قد جرى تبنيه وتدريسه ضمن فعاليات التدريب على مهارات التفكير القائم على برنامج الكورت واعتماد اختبار تحصيلي عمد الباحث إلى تطويره من أجل إيجاد أثر برنامج الكورت على أداء الطلاب المشاركين في الدراسة. ضمت العينة (68) طالبا، مقسمة إلى أربع مجموعات. فمجموعتان جرى تخصيصهما كمجموعة تجريبية، تضم كل واحدة منهما (17) طالبا، جرى تدريسها وفق برنامج الكورت. أما المجموعتان الأخريان فقد جرى تخصيصهما كمجموعة ضابطة، تضم كل واحدة منهما (17) طالبا، جرى تدريسها باستخدام الطريقة الاعتيادية. جرى استخدام تحليل التباين الأحادي، لاختبار الدلالات الإحصائية بين المجموعة التجريبية التي درست وفق الكورت، والضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية. كشفت النتائج عن وجود دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية. بناءا على النتائج، فقد أوصى الباحث مصممي الكتب المدرسية ومطوري مناهج اللغة الإنجليزية في وزارة التربية والتعليم في الأردن بأن يأخذوا نتائج هذه الدراسة بعين الاعتبار الأمر الذي من شأنه أن يثري تدريس اللغة الإنجليزية بمهارات التفكير.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a برنامج الكورت
|a الطلاب الأردنيين
|a اللغة الإنجليزية
|a التحصيل الدراسى
|
| 700 |
|
|
|a أبو نبعة، عبدالله
|g Abu Nabah, Abdallah Matar
|e Advisor
|9 396568
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1088-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 752515
|d 752515
|
