ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات السلوكية للأطفال المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بمعهد النور بولاية الخرطوم و علاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة جامعة البحر الأحمر
الناشر: جامعة البحر الأحمر
المؤلف الرئيسي: جدي، نجدة محمد عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، نجلاء إبراهيم صديق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 7 - 34
ISSN: 185 -6295
رقم MD: 752911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

210

حفظ في:
LEADER 04240nam a22002177a 4500
001 0134203
044 |b السودان 
100 |a جدي، نجدة محمد عبدالرحيم  |q Jeddi, Najdah Mohammed Abdulrahim  |e مؤلف   |9 357821 
245 |a المشكلات السلوكية للأطفال المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بمعهد النور بولاية الخرطوم و علاقتها ببعض المتغيرات  
260 |b جامعة البحر الأحمر  |c 2013  |g ديسمبر 
300 |a 7 - 34 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين المشكلات السلوكية للأطفال ذوي الإعاقة البصرية بمعهد النور بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات الدايمغرافية. \ استخدم لهذه الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي وبلغ حجم العينة 57 % مفحوصا من الأطفال ذوي الإعاقة البصرية. تم اختيارهم عشوائيا واستخدم مقياس المشكلات السلوكية كأداة لهذه الدراسة. وحللت البيانات عن طريق برنامج SPSS)) لاستخراج الوسط الحسابي والانحراف المعياري وقيمة (ت) واختبار بيرسون. \ وكانت أهم النتائج: تتميز المشكلات السلوكية لدى المراهقين المعاقين بصريا بالارتفاع بمعهد النور بولاية الخرطوم، لا توجد فروق في المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين بصريا تبعا لمتغير النوع (ذكور – إناث)، توجد علاقة بين المشكلات السلوكية والمستوى التعليمي لدى الأطفال المعاقين بصريا، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين بصريا تعزى لنوع الإعاقة (مكتسبة-خلقية) ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية للأطفال المعاقين بصريا تبعا لمتغير درجة الإعاقة. ختمت الدراسة ببعض التوصيات والمقترحات لبحوث مستقبلية.  |b The present study aimed to investigate the relationship between, behavioral problems that face blind children and some demographic variables in Khartoum State. The correlation coefficient was used to assess the relation between corresponding parameters. The sample consists of 57 child selected by using random sampling from blind children. \ The tool of data collection was represented by the following: The behavioral problem scale. The data were analyzed by using the statistical packages for Social Sciences (SPSS) arithmetic, mean, and standard deviation, the T-test for two independent samples. The following results were obtained: The the behavioral problems among the blind adolescents are high, there were no statistical differences, in behavioral problems among blind children due to the gender (Male- Female), there was a negative correlation between behavioral problems, and the educational level, there were statistical differences, in the behavioral problems among the blind children due to the type of impairment, there were no statistical differences in behavioral problems among the blind children due to the degree of impairment. 
653 |a الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة  |a المشكلات السلوكية   |a الإرشاد النفسي   |a معهد النور ، السودان  
700 |9 396941  |a محمد، نجلاء إبراهيم صديق  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Red Sea University Journal  |l 005  |m ع5  |o 1557  |s مجلة جامعة البحر الأحمر  |v 000  |x 185 -6295 
856 |u 1557-000-005-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 752911  |d 752911