المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
---|---|
الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
المؤلف الرئيسي: | آيت مولود، يسمينة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ait Mulood, Yasmina |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الصفحات: | 45 - 53 |
DOI: |
10.35269/1452-000-014-002 |
ISSN: |
2170-0583 |
رقم MD: | 753256 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
بناءً على ما سبق يمكن القول أنه في حوالي السنة السادسة من العمر يكون الطفل قد اكتسب لغة الأم التي تسمح له بالتواصل مع أهله في المنزل، ورغم أنها لهجة عامية لا تؤهل الطفل للنفاد لمصادر المعرفة والعلم إلا أنها أساسية لاكتساب اللغة الفصحى في المدرسة. إن هذه الأخطاء التعليمية التي تمارسها الأسرة في تلقين طفلها لغة الأم ستؤدي حتماً إلى تراجع مردوده اللغوي مستقبلا ومنه تضارب معجم الطفل اللغوي ولغة المدرسة التي من مميزاتها عدم وجود مفردات بديلة تلائم طريقة لفظ الطفل لها أو بالأحرى رفض اللغة العربية الفصحى التكيف مع الجهاز الصوتي للطفل بل عليه هو أن ينسجم مع طريقة نطقه لها لإشباع حاجاته المعرفية التي تبدو في حب الاستطلاع والاكتشاف. |
---|---|
ISSN: |
2170-0583 |