| LEADER |
03517nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0353616 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a العبدالله، فواز إبراهيم
|g Al-Abdullah, Fawaz Ibrahim
|e مؤلف
|9 139259
|
| 245 |
|
|
|a واقع التعليم العالي غير النظامي في سورية من وجهة نظر الدارسين فيه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث لبيان واقع التعليم العالي غير النظامي من وجهة نظر الدارسين فيه، وذلك في برنامج التعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق، ودبلوم التأهيل التربوي في الجامعة الافتراضية السورية. تم تصميم استبانة لتحديد أهم المشكلات التي يعانيها هذا الشكل من التعليم العالي من وجهة نظر الطلبة، تتألف من (35) بندا، تتوزع على عدة محاور. تم تطبيقها على عينة عشوائية من طلبة التعليم المفتوح والتعليم الافتراضي، بلغت 130 طالباً وطالبة. وقد توصلت نتائج البحث إلى عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (=α0.05) بين متوسطي درجات الطلبة الدارسين في التعليم الافتراضي والتعليم المفتوح على بنود الاستبانة بحسب جنس الطلبة (ذكور، إناث)، أو بحسب سن الطلبة. كذلك لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (=α0.05) بين متوسطي درجات الطلبة الدارسين في كل من برنامجي التعليم الافتراضي والتعليم المفتوح على بنود الاستبانة بحسب جنسهم (ذكور وإناث)، أو بحسب سن الطلبة. لكن النتائج أكدت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (=α0.05) بين متوسطات درجات الطلبة الدارسين في برنامج التعليم الافتراضي وبرنامجي التعليم المفتوح (معلم الصف، رياض الأطفال (على بنود الاستبانة فيما يتعلق بالمشكلات الخاصة بكل محور من محاور الاستبانة (مادة التدريس، طرائق التدريس، المدرس، الطالب)، وبحسب نوع الدراسة )مفتوح، افتراضي) لصالح التعليم الافتراضي.
|
| 555 |
|
|
|a 773222
|a 775637
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a سوريا
|a التعليم المفتوح
|a الجامعات المفتوحة
|a التعلم الذاتي
|a الإنترنت
|a كليات التربية
|a إعداد المعلمين
|a طرق التدريس
|a اتجاهات الطلاب
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعليم العالي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m س26, ع3
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 026
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-026-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 75330
|d 75330
|
