ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقنية المعلومات فى التعليم بين الراهن التعليمى وفرضية التحول المفروض

المصدر: مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: خنيش، سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kheniche, Said
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 73 - 92
DOI: 10.12816/0011269
ISSN: 2170-0583
رقم MD: 753421
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 03254nam a22002057a 4500
001 0134593
024 |3 10.12816/0011269 
044 |b الجزائر 
100 |a خنيش، سعيد  |g Kheniche, Said  |e مؤلف  |9 397393 
245 |a تقنية المعلومات فى التعليم بين الراهن التعليمى وفرضية التحول المفروض 
260 |b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية  |c 2014 
300 |a 73 - 92 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف البحث تقديم لمحة عن تقنية المعلومات في التعليم بين الراهن التعليمي وفرضية التحول المفروض. استخدم البحث منهج الاستقصاء. واشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن أزمة التعليم وعصر المعرفة. أما المحور الثاني تحدث عن تكنولوجيا التعليم الراهن والمأمول. كذلك أوضح المحور الثالث تكنولوجيا التعليم في الجزائر "عامل تطوير فاعل مرن". واختتم البحث ببعض المقترحات، وتضمنت إعادة النظر في المقررات الدراسية التي تعتمدها المؤسسات التعليمية في مختلف المستويات بداية بالمستوى الجامعي، حيث تعكس مناهجها وبرامجها الجديدة التغيرات الحالية والمستقبلية في ميدان تكنولوجيا التعليم وتقنياته الرقمية الاتصالية الحديثة ضمنها مهارات الألفية الثالثة، مع الاطلاع على تجارب الدول المتقدمة في كل هذا. والاستفادة من تجارب الدول المتطورة في تدبير جودة التعليم بتطوير معايير تقنية للتكوين التعليمي والتعلمى واعتمادها علامات تقيس خلالها قيم الأداء والفاعلية في مجال تقنيات التعليم وآليات وطرق التدريس الحديثة. أيضاً بعث طلبة الدراسات العليا نحو توجيه الرسائل العلمية لدراسة تطبيقات تقنية الاتصال والمعلومات في التعليم في ضوء التحول المعاصر في النموذج التعليمي، من خلال التركيز على دراسة أثر أساليب التعليم والتعلم الحديثة كمتغيرات مستقلة، بدلاً من دراسات الوسائل المقارنة فقط التي تكون فيها الوسيلة هي تقنية المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a الانترنت  |a الإدارة التعليمية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Linguistics  |c 005  |f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ  |l 021  |m ع21  |o 1452  |s مجلة الممارسات اللغوية  |t Journal of Linguistics Practices  |v 000  |x 2170-0583 
856 |u 1452-000-021-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 753421  |d 753421 

عناصر مشابهة